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Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
Londrina | 4-Abr-2024 | Um conjunto de diretrizes para a adaptação de avaliações de aprendizagem para alunos com TDAH | Silva, Bruna Rafaela da | Pansanato, Luciano Tadeu Esteves |
Londrina | 27-Mai-2024 | Análise da viabilidade da aplicação da metodologia ativa método trezentos para professores das diferentes áreas do conhecimento da educação básica | Marques, Gizely Fernanda Zana | Silva, Armando Paulo da |
Londrina | 2-Mai-2024 | Análise da utilização do jogo de educação ambiental crítica com estudantes em aulas de Ciências | Oliveira, Pamela Ripoli de | Figueiredo, Marcia Camilo |
Londrina | 22-Mai-2024 | Design instrucional para ensino de Medicina: seu uso em disciplinas da graduação | Costa, Alzira Alzeni Borges de Andrade | Damasceno, Eduardo Filgueiras |
Londrina | 28-Mai-2024 | Escolas do campo: um projeto de horta escolar como forma de promover a alfabetização científica nos anos iniciais de formação educacional do aluno, por meio de práticas de plantio e cultivo | Lelles, Carina Aparecida Burque | Guerrini, Daniel |
Londrina | 30-Abr-2024 | Compreensão leitora de gêneros digitais para o trabalho docente nas séries iniciais do ensino fundamental | Camara, Lucenire Casagrande | Santos, Givan Jose Ferreira dos |
Londrina | 17-Mai-2024 | Novas aprendizagens do século XXI e o storytelling como metodologia ativa: uma jornada heroica rumo a sala de aula | Hannuch, Waldires Estevam | Silva, Armando Paulo da |
Londrina | 18-Mar-2024 | O que se entende por energia e as contribuições de uma Ueps para alunos do 8º ano | Andrade, Luis Rogerio Marques de | Goya, Alcides |
Londrina | 10-Mai-2024 | Jogue como uma garota: análise de igualdade de gênero na criação de jogos digitais com Scratch | Moreno, Monalize Marta | Guerrini, Daniel |
Londrina | 27-Mar-2024 | A Educomunicação: análise da formação continuada para professores da educação básica sobre vídeos como ferramenta didática para o ensino de geografia | Dias, Elisa Aparecida | Silva, Angelica Cristina Rivelini da |
Londrina | 22-Fev-2024 | Formação continuada na educação básica: análise da percepção de professoras da creche sobre a influência das mídias nas crianças | Sanches, Aline de Souza | Silva, Angelica Cristina Rivelini da |
Londrina | 23-Fev-2024 | Liderança e jovens em situações de vulnerabilidade: uma abordagem integrada com a oficina dos 7 hábitos de Covey e Esquemas Desadaptativos de Young | Almeida, Julio Fernando de | Goya, Alcides |
Londrina | 8-Dez-2023 | Sequência didática expandida: um percurso pontilhado pelos contos de Lygia Fagundes Telles | Silva, Andréa Cristina da | Menon, Maurício Cesar |
Londrina | 22-Nov-2023 | Elaboração, análise e validação de uma sequência didática interdisciplinar para os anos iniciais do ensino fundamental: currículo e os três momentos pedagógicos | Pavani, Camila Matile Reis | Stanzani, Enio de Lorena |
Londrina | 14-Nov-2023 | Análise de um chatbot no ensino de enfermagem: uma ferramenta de apoio no ensino do atendimento à Obstrução de Vias Aéreas Superiores - OVACE | Custódio, Carlos César | Damasceno, Eduardo Filgueiras |
Londrina | 15-Dez-2023 | Ensino de desenho técnico por pensamento computacional | Piacentini Junior, Edmar | Damasceno, Eduardo Filgueiras |
Londrina | 31-Out-2023 | Eja ou regular, qual é o meu lugar? Desenvolvimento de um roteiro de entrevistas para a escuta de alunos do período noturno | Queiroz, Jean Lucas da Silva | Pereira, David da Silva |
Londrina | 10-Out-2023 | Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais | Valério, Jackeline Mondini | Rivelini, Angelica Cristina |
Londrina | 13-Out-2023 | Implantação de fablabs e makerspaces: inovando a educação 4.0 em ambientes não-formais | Rodrigues, Ana Paula | Camargo Filho, Paulo Sérgio de |
Londrina | 14-Set-2023 | Análise e aplicabilidade de investigações sobre temas de astronomia cultural envolvendo mitos lunares | Silva, Driele Pimenta | Batista, Michel Corci |
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