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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Londrina	6-Ago-2021	Team-based learning como estratégia colaborativa no ensino de química para jovens e adultos	Rufino, Bruna Alves	Camargo Filho, Paulo Sérgio de
Londrina	6-Ago-2021	A investigação da aprendizagem para a docência e para a pesquisa e a utilização da abordagem de ensino ISLE	Morais, Helenice Satie	Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia
Londrina	27-Jul-2021	Oficina de observação de fenômenos por meio da realização de experiências científicas em um ambiente maker	Messias, Rita de Cássia	Camargo Filho, Paulo Sérgio de
Londrina	17-Jun-2021	Etegami como linha de costura: bordando arte, textos e disciplinas no tecido escolar	Fujii, Raquel Haruka	Oliveira, Marilu Martens
Londrina	29-Abr-2021	As funções psicológicas superiores e a motivação no estudo das informações nutricionais	Goes, Rosangela Siqueira Pinheiro de	Goya, Alcides
Londrina	2-Mar-2021	O ensino de ciências por investigação e a avaliação da aprendizagem: um estudo na formação inicial de professores de química	Souza, Thamires da Silva	Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia
Londrina	26-Nov-2020	Infográfico: gênero multimodal no ensino de geografia	Silva, Gabriella Araújo de Lima	Santos, Givan José Ferreira dos
Londrina	11-Dez-2020	Ensino de ciências por investigação: efeitos de um curso na formação inicial de professores de química	Gutmann, Ana Paula	Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia
Londrina	14-Dez-2020	Condutas inapropriadas dos alunos em sala de aula e sua responsabilização: indisciplina, incivilidade e ato infracional	Souza, Ellen Heloisa Gonçalves de	Oliveira, Jair de
Londrina	10-Fev-2021	O ensino de ciências por investigação e o desenvolvimento das competências socioemocionais em estudantes com dificuldades de aprendizagem: um estudo de caso	Mazetto, Luzimar dos Santos Ribeiro	Goya, Alcides
Londrina	4-Dez-2020	Contribuições de um jogo didático na mobilização de funções psicológicas superiores	Silva, Renan Victor da	Goya, Alcides
Londrina	30-Out-2020	WebQuest como ferramenta didática para o ensino do empreendedorismo em cursos técnicos profissionalizantes	Gonçalves, Marcia Caroline Pereira	Oliveira, Jair de
Londrina	27-Jul-2020	Brincando e poetando: o poema como instrumento de encantamento do leitor e desenvolvimento de habilidades linguísticas	Gomes, Valéria Verissimo	Oliveira, Marilu Martens
Londrina	13-Jul-2020	Pequenos filósofos: a filosofia com/para crianças como um processo de emancipação na infância	Felix, Ingrid Ellen da Silva	Pereira, David da Silva
Londrina	10-Jul-2020	Dificuldade de aprendizagem e a formação continuada: percepção dos professores identificada por meio do aplicativo "Roda de Conversa"	Figueiredo, Fernanda Berthe	Pereira, David da Silva
Londrina	6-Jul-2020	A escola como o lugar da (Auto) formação continuada dos profissionais do magistério nas perspectivas multicultural e colaborativa	Cavalheiro, Andreia Aparecida	Pereira, David da Silva
Londrina	12-Mai-2020	As mulheres na Comissão Nacional da Verdade: a construção de consciência histórica na sala de aula por meio dos depoimentos femininos (2019)	Novelli, Letícia Veitas	Guerrini, Daniel
Londrina	5-Mar-2020	Formação inicial de professores de química: contribuições de um curso de história da radioatividade	Zapateiro, Gean Aparecido	Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia
Londrina	3-Mar-2020	Alfabetização e letramento por gêneros textuais no ensino fundamental	Arabori, Glauciele Ariane Aparecida Cordeiro de Oliveira	Santos, Givan José Ferreira dos
Londrina	3-Mar-2020	A diversidade e a inclusão social na arte: literatura e cinema em diálogo	Melo, Weslei Chaleghi de	Oliveira, Marilu Martens