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| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
| Londrina | 15-Dez-2025 | A inclusão de estudantes cegos e com baixa visão no ensino de geografia e história: mapa tátil e interativo em português e braille | Fantinati, Rui Rogerio | Grande Junior, Dirceu Casa |
| Londrina | 24-Nov-2025 | O Diário de Anne Frank (1947): uma oficina de leitura sobre os perigos do totalitarismo | Freitas Junior, Claudinei de | Menon, Mauricio Cesar |
| Londrina | 1-Out-2025 | Formação de educadores em tecnologia assistiva: uma proposta para a inclusão de alunos com deficiência visual no ensino de matemática | Fernandes, Lorena Cristina de Oliveira | Rosa, Vanderley Flor da |
| Londrina | 16-Out-2025 | Os desafios da acessibilidade arquitetônica em instituições escolares do norte do Paraná: levantamento dos limites e possibilidades arquitetônicas a partir da ABNT 9050 | Moreira, Daniela Paula da Silva Mariano | Rosa, Vanderley Flor da |
| Londrina | 28-Nov-2025 | A criação de novelas visuais nas aulas de literatura brasileira no ensino fundamental | Cordeiro, Flavia Rodrigues | Damasceno, Eduardo Filgueiras |
| Londrina | 15-Dez-2025 | Educação em saúde no ambiente escolar: a importância da formação docente visando o suporte a alunos com Diabetes Mellitus tipo 1 | Mendes, Jessica Costa | Deimling, Natalia Neves Macedo |
| Londrina | 8-Dez-2025 | Heróis da educação: construindo a jornada do herói no mundo da inteligência artificial | Costa, Keli Gessica Martinello | Klaiber, Michelle Andrade |
| Londrina | 2-Out-2025 | Princesa, ser ou não ser? Histórias infantis e a (des) construção de estereótipos | Ruiz, Andreia Godoy | Silva, Angelica Cristina Rivelini da |
| Londrina | 12-Set-2025 | O ensino de isomeria a partir de uma unidade didática multiestratégica: diálogo entre estudo de caso e o Kahoot! | Souza, Jéssica Neves de | Suart Júnior, José Bento |
| Londrina | 23-Out-2025 | Ensino de educação financeira pelo metaverso Roblox | Vieira, Renata Melo | Damasceno, Eduardo Filgueiras |
| Londrina | 5-Jun-2025 | Metodologias ativas e TPACK: a rotação por estações como estratégia de engajamento no ensino superior | Sikorski, Daniela | Silva, Alessandra Dutra |
| Londrina | 31-Jul-2025 | Propostas e produtos educacionais com a utilização de jogos no ensino de física: uma revisão sistemática de literatura em teses e dissertações no Brasil | Malaguti, Henrique Felicio | Lima, Joao Paulo Camargo de |
| Londrina | 11-Jul-2025 | Educação STEM e cooperação escola-empresa: uma proposta para a promoção dos ODS no ensino fundamental | Borba, Luis Roberto | Camargo Filho, Paulo Sergio de |
| Londrina | 7-Jul-2025 | Análise de interesse a partir de uma atividade investigativa sobre as reações químicas no cotidiano | Silva, Cristina Caetano da | Goya, Alcides |
| Londrina | 7-Ago-2025 | Formação docente interdisciplinar para o ensino fundamental I e II | Nanuncio, Fabiana Marcela da Silva Leite | Santos, Givan Jose Ferreira dos |
| Londrina | 13-Dez-2024 | Abordagem étnico-racial como temática para o desenvolvimento de uma sequência didática para o ensino de química | Rodrigues, Priscila Bonfim Goncalves | Stanzani, Enio de Lorena |
| Londrina | 13-Mar-2025 | Investigação com professores sobre um instrumento para planejamento e avaliação de ensino com metodologias ativas | Rosa Junior, Jose | Stanzani, Enio de Lorena |
| Londrina | 2-Jun-2025 | Química dos analgésicos e os perigos da automedicação: análise do desenvolvimento de uma oficina temática por uma turma de licenciandos em química | Ofner, Julia Maria Miranda | Rocha, Zenaide de Fatima Dante Correia |
| Londrina | 19-Mai-2025 | Intervenção em senso numérico para prevenção das dificuldades de aprendizagem na matemática | Haddad, Suzana Silva | Damasceno, Eduardo Filgueiras |
| Londrina | 24-Fev-2025 | Diálogos sobre as práticas da educação infantil em uma creche do norte pioneiro paranaense a partir da teoria histórico crítica: e-book de práticas e vivências sobre o desenvolvimento infantil | Rezende, Cintia Pereira | Pereira, David da Silva |
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