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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Curitiba	30-Mar-2015	Articulação de tecnologias de informação e comunicação - TIC, no ensino de biologia para estudo interdisciplinar de uma área urbana: ilha dos Valadares-PR	Costa, Karla Patrícia Gomes	Kaick, Tamara Simone Van
Curitiba	7-Mai-2015	O ensino de ecologia mediado pelo conceito unificador energia: o biodigestor enquanto modelo didático para uma abordagem interdisciplinar	Silva, Zenilda Ribeiro da	Florczak, Marcos Antonio
Curitiba	28-Abr-2015	Formação e assimilação de conceitos científicos com abordagem da educação ambiental na educação infantil	Weirich, Ligiane Marcelino	Sutil, Noemi
Curitiba	18-Dez-2014	Análise e proposta de temas ambientais para o ensino de química no nível médio	Faria, Daniel Da Silva	Xavier, Claudia Regina
Curitiba	22-Dez-2014	Integrando música e química: uma proposta de ensino e aprendizagem	Coutinho, Laudicéia Rocha	Hussein, Fabiana Roberta Gonçalves e Silva
Curitiba	19-Mar-2015	Gênero de raciocínio de laboratório no ensino de física: especulação complexa de tipos da física no manuseio de atividades experimentais artesanais e tecnológicas	Muchenski, Julio Cesar	Miquelin, Awdry Feisser
Curitiba	29-Mai-2014	Ensino de química para deficientes visuais: a importância da experimentação e dos programas computacionais para um ensino mais inclusivo	Fernandes, Tatyane Caruso	Hussein, Fabiana Roberta Gonçalves e Silva
Curitiba	27-Fev-2015	Ciência e arte na sala de aula: mediações possíveis entre arte urbana, Joseph Wright e o ensino de óptica geométrica	Silva, Milene Dutra da	Freitas, Mário Sérgio Teixeira de
Curitiba	30-Mai-2014	Desenvolvimento de senso crítico, analítico e científico em alunos participantes de clube de ciências	Grein, Adriane Cristina Veigantes	Xavier, Claudia Regina
Curitiba	21-Ago-2014	Uso e divulgação do software livre Tracker em aulas de física do ensino médio	Oliveira, Fábio Anastácio de	Bezerra Junior, Arandi Ginane
Curitiba	2-Ago-2013	O Instituto Nacional de Inovação em Diagnósticos para Saúde Pública como tema motivador para o desenvolvimento de objetos educacionais para o ensino de biologia	Sievers, Thomas Rocha	Bezerra Junior, Arandi Ginane
Curitiba	2014	Experimentos sobre leis de conservação para o ensino de física no ensino médio baseados em tecnologias livres	Meucci, Ricardo Dalke	Saavedra Filho, Nestor Cortez
Curitiba	9-Jun-2014	A utilização de jogos didáticos em novos segmentos da educação: a prática pedagógica do professor no ensino das ciências no atendimento pedagógico domiciliar	Silva, Margarete Virgínia Gonçalves	Gonçalves, Fabiana Roberta
Curitiba	6-Mai-2014	Portal de divulgação científica ciência curiosa: um estudo de caso	Conceição, Sam Adam Hoffmann	Saavedra Filho, Nestor Cortez
Curitiba	29-Nov-2013	Objetos virtuais de aprendizagem como ferramenta metodológica no ensino de genética no ensino médio	Weingärtner, Gilmara de Fatima	Procopiak, Leticia Knechtel
Curitiba	29-Jul-2014	Os jogos educativos como ferramenta de aprendizagem enfatizando a educação ambiental no ensino de ciências	Chefer, Sonia Mara	Procopiak, Leticia Knechtel
Curitiba	22-Mai-2014	A abordagem temática “reciclagem” integrando o currículo de ciências do ensino fundamental: investigando a percepção dos professores	Walendorff, Kelly Rosa	Miquelin, Awdry Feisser
Curitiba	28-Fev-2014	O uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no contexto da aprendizagem significativa para o ensino de ciências	Padilha, Andrea da Silva Castagini	Sutil, Noemi
Curitiba	22-Nov-2013	Algumas relações de complexidade e racionalidade, em torno do conceito de divisão celular	Thomazini, Mauricio	Freitas, Mário Sérgio Teixeira de
Curitiba	6-Dez-2013	Ensinando ciências fora da escola: uma investigação sobre o estado de conhecimento dos professores da rede municipal de Curitiba a respeito dos espaços não-formais de ensino de ciências da cidade e região metropolitana	Vaine, Thais Eastwood	Freitas, Mário Sérgio Teixeira de