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| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
| Curitiba | 27-Mar-2018 | O ensino de ciências e o uso de tecnologias de informação e comunicação: dos planos de aula às concepções de ensino e aprendizagem dos professores | Atanazio, Alessandra Maria Cavichia | Leite, Álvaro Emílio |
| Curitiba | 8-Dez-2017 | Pegada ecológica do lixo: desenvolvimento crítico, analítico e científico na educação ambiental de estudantes do 6º ano do ensino fundamental | Marques, Ronualdo | Xavier, Claudia Regina |
| Curitiba | 6-Dez-2017 | Potencialidades de um curso de formação continuada para a construção de conhecimentos e formação de conceitos em ciências naturais | Silva, Sorái Vaz da | Lorenzetti, Leonir |
| Curitiba | 25-Ago-2017 | Uma proposta de estudo da autonomia docente de professores de ciências e de matemática em exercício | Maciel Junior, Percy Fernandes | Alves, João Amadeus Pereira |
| Curitiba | 3-Dez-2016 | Desenvolvimento de material didático de apoio de astronomia para professores do segundo ciclo do ensino fundamental | Hiller, Sheldon | Florczak, Marcos Antonio |
| Curitiba | 31-Ago-2017 | Física moderna e contemporânea no ensino médio: uma proposta de articulação entre objetos educacionais e visitas a laboratórios | Santos, Talita Vicente dos | Bezerra Junior, Arandi Ginane |
| Curitiba | 23-Ago-2017 | Ensino de ciências do ambiente para o bacharelado em engenharia elétrica: reformulação dos conteúdos da disciplina na UTFPR Campus Curitiba | Jedyn, Gregório | Gonzalez, Carlos Eduardo Fortes |
| Curitiba | 30-Ago-2017 | O compartilhamento de significados entre alunos, pesquisadores e material didático na análise de um projeto de divulgação científica da Fiocruz/PR | Passos, Milena Santiago dos | Saavedra Filho, Nestor Cortez |
| Curitiba | 28-Ago-2017 | Formação continuada de professores por meio da investigação-ação: resistência e autonomia docente na abordagem de questões sociocientíficas | Gomes, Tábata Melise | Alves, João Amadeus Pereira |
| Curitiba | 26-Mai-2017 | Linguagem científica e aprendizagem significativa em abordagem de astronomia no ensino fundamental | Spina, Fabio Augusto | Sutil, Noemi |
| Curitiba | 8-Mar-2017 | Um recorte sobre a educação em astronomia nas escolas municipais de Curitiba no contexto da formação e atuação de professores de ciências do ensino fundamental, de documentos oficiais nacionais, estaduais (Paraná) e das diretrizes curriculares municipais para educação em Curitiba | Honorato, Angel | Florczak, Marcos Antonio |
| Curitiba | 26-Set-2017 | A tabela periódica como tecnologia assistiva na educação em química para discentes cegos e com baixa visão | Silva, Rodrigo Pedroso da | Hussein, Fabiana Roberta Gonçalves e Silva |
| Curitiba | 8-Jun-2017 | Relações entre a percepção musical e o ensino das características das ondas sonoras | Stinglin, Douglas da Costa | Freitas, Mário Sérgio Teixeira de |
| Curitiba | 5-Ago-2016 | Inserção de tópicos de física moderna e contemporânea no ensino de física: elaboração de uma unidade didática com foco em nanociências e nanotecnologia | Alberti, Thalita Rodrigues Ribeiro | Bezerra Junior, Arandi Ginane |
| Curitiba | 5-Mai-2017 | O ensino de ciências por resolução de problemas: uma proposta aplicada a estudantes do ensino fundamental da cidade de Araucária | Sierra, Cristine Lois Coleti | Xavier, Claudia Regina |
| Curitiba | 3-Ago-2016 | Inserção de conceitos de dinâmica rotacional no ensino médio através do laboratório não estruturado mediado por videoanálise | Barbosa, Wilton Gimenes | Saavedra Filho, Nestor Cortez |
| Curitiba | 12-Jul-2017 | As concepções dos alunos do ensino médio sobre o conteúdo de ligações químicas: uma análise nos livros didáticos através da prática educacional do SESI/PR | Espanhol, Evandro | Hussein, Fabiana Roberta Gonçalves e Silva |
| Curitiba | 24-Mar-2017 | Análise de uma sequência didática com diferentes categorias de vídeos no processo de ensino aprendizagem de anatomia e fisiologia humana | Otto, Glaucia | Kaick, Tamara Simone Van |
| Curitiba | 5-Dez-2016 | Ensino de ciência no acolhimento institucional: a ciência no polo | Haenisch, Dayana | Lambach, Marcelo |
| Curitiba | 6-Abr-2017 | Ensino de química na EJA na perspectiva CTS: uma proposta metodológica a partir da automedicação | Pombo, Fernanda Mariano Zacarias | Lambach, Marcelo |
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