1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)
  2. ESP - Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu (Especializações)
  3. TCCE - Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização
  4. Medianeira
  5. MD - Educação: Métodos e Técnicas de Ensino
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21041
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorSouza, Francielly Sperandio de
dc.date.accessioned2020-11-24T14:57:04Z-
dc.date.available2020-11-24T14:57:04Z-
dc.date.issued2014-10-03
dc.identifier.citationSOUZA, Francielly Sperandio de. O uso de blog para ampliar o aprendizado de leitura e escrita em língua inglesa. 2014. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2014.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21041-
dc.description.abstractThis work had as thematic the inclusion of digital text, or electronic text, in the form of blog in order to develop reading and writing skills in English at a public school in the final years of elementary school. This research aimed to determine the importance and utility of hypertext (digital or electronic text) and its multiple meanings in the classroom , to support reading and writing teaching in English and decrease the differences of approach to the digital world between teachers and students. The case study was made through research with students in the eighth grade of State College Jorge Schimmelpfeng in Foz do Iguaçu, Paraná. Studies on hypertext and its multifariousness and how web tools can be used in the classroom were made, seeking greater use of the environment of the computer room by students. The research regarded Internet usage habits and study habits towards the possibility of using a blog with effectiveness in the classroom.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectLíngua inglesa - Estudo e ensino - Falantes estrangeirospt_BR
dc.subjectIncentivo à leiturapt_BR
dc.subjectSistemas hipertextopt_BR
dc.subjectEnglish language - Study and teaching - Foreign speakerspt_BR
dc.subjectReading promotionpt_BR
dc.subjectHypertext systemspt_BR
dc.titleO uso de blog para ampliar o aprendizado de leitura e escrita em língua inglesapt_BR
dc.typespecializationThesispt_BR
dc.description.resumoEste trabalho teve como temática a inclusão do texto digital, ou eletrônico, na forma de blog, a fim de desenvolver as habilidades de leitura e escrita em Língua Inglesa na escola pública nos anos finais do Ensino Fundamental. Esta pesquisa objetivou verificar a importância e utilidade do hipertexto (texto eletrônico ou digital) e seus múltiplos significados na sala de aula, como apoio ao ensino de leitura e escrita em Língua Inglesa e diminuir as diferenças de relacionamento com o mundo digital entre professores e alunos. O estudo de caso deu-se através de pesquisa com os estudantes do oitavo ano E vespertino do Colégio Estadual Jorge Schimmelpfeng em Foz do Iguaçu, Paraná. Foram feitos estudos sobre o hipertexto e suas multimodalidades e como as ferramentas da web podem ser utilizadas em sala de aula, buscando maior aproveitamento do ambiente da sala de informática pelos alunos. As pesquisas levaram em consideração hábitos de uso da Internet e hábitos de estudo para chegar a conclusões sobre a possibilidade de utilização com efetividade do blog na sala de aula.pt_BR
dc.degree.localMedianeirapt_BR
dc.publisher.localMedianeirapt_BR
dc.contributor.advisor1Santos Junior, Lucas Schenoveber dos
dc.contributor.referee1Santos Junior, Lucas Schenoveber dos
dc.contributor.referee2Santos Junior, Lucas Schenoveber dos
dc.contributor.referee3Santos Junior, Lucas Schenoveber dos
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programEducação: Métodos e técnicas de ensinopt_BR
dc.publisher.initialsUTFPRpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
Aparece nas coleções:MD - Educação: Métodos e Técnicas de Ensino

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
MD_EDUMTE_VII_2014_49.pdf897,64 kBAdobe PDFThumbnail
Visualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Recomendar este item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.