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| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
| Curitiba | 14-Ago-2019 | O ensino de inglês na cibercultura: a inclusão a partir de práticas multiletradas | Oliveira, Larissa Xavier de | Remenche, Maria de Lourdes Rossi |
| Curitiba | 18-Jun-2019 | Avaliação do uso de podcasts na expressão oral de estudantes da língua francesa relativamente a duas variáveis fonéticas | Duarte, Paula Virgínia González | Nunes, Paula Ávila |
| Curitiba | 30-Ago-2019 | Metalinguagem como tecnologia cognitiva em textos de divulgação científica | Silva, Carlos Eduardo da | Bertucci, Roberlei Alves |
| Curitiba | 26-Ago-2019 | Mikhalkov: cinema e ideologia frente ao desmoronamento soviético | Freitas, Rodrigo Inácio | Lima, Marcelo Fernando de |
| Curitiba | 10-Jun-2019 | Herberto Helder e o absurdo: uma linguagem absurda em A morte sem mestre | Lobo, Jope Leão | Almeida, Rogério Caetano de |
| Curitiba | 1-Jul-2019 | A hibridez narrativa em o Mez da grippe, de Valêncio Xavier | Santos, Daniele | Almeida, Rogério Caetano de |
| Curitiba | 22-Mar-2019 | Anotação digital e produção textual: o uso da DLNotes2 na construção de resumos | Sippel, Juliano | Bertucci, Roberlei Alves |
| Curitiba | 15-Jul-2019 | A tessitura estético-simbólica do jornalismo contemporâneo: uma análise da cobertura “NINJA” sobre a prisão do ex-presidente Lula | Murr, Priscila Tobler | Souza, Maurini de |
| Curitiba | 29-Abr-2019 | A santa que levantou a saia: a subversão da linguagem na trilogia hilstiana: entre o canônico e o marginal | Ogliari, Edinéia Aparecida | Nascimento, Naira de Almeida |
| Curitiba | 30-Abr-2019 | A elaboração didática a partir de projetos de letramento: diferentes percursos no processo de ensino-aprendizagem de leitura e escrita | Pinto Júnior, Jahyr de Almeida | Remenche, Maria de Lourdes Rossi |
| Curitiba | 2-Mai-2019 | A ressignificação das hashtags no Facebook: análise da organização das enunciações | Cordeiro, Ana Luiza | Finau, Rossana Aparecida |
| Curitiba | 12-Abr-2019 | DLNotes2: análise do uso de ferramenta computacional para compreensão leitora de processos argumentativos | Santos, Karina Pacheco dos | Finau, Rossana Aparecida |
| Curitiba | 13-Mar-2019 | Matizes surrealistas no poema O Amor em visita, de Herberto Helder | Merisio, Priscila Andrea | Almeida, Rogério Caetano de |
| Curitiba | 16-Abr-2019 | Discursos sobre moradia no jornalismo on-line: valoração, apagamento e reenunciação discursiva | Padilha, Paula Caroline Zarth | Rohling, Nivea |
| Curitiba | 3-Abr-2019 | Convite para desvendar enigmas: uma proposta para a construção do letramento literário na leitura de poemas | Fernandes, Angela Maria | Matsuda, Alice Atsuko |
| Curitiba | 28-Mar-2019 | O livro digital interativo para crianças: materialidade e evanescência, demanda e mercado: uma leitura a partir dos appbooks vencedores do Prêmio Jabuti | Conte, Jaqueline | Matsuda, Alice Atsuko |
| Curitiba | 24-Abr-2019 | Livros literários infantis digitais interativos em formato de aplicativos: análise de práticas multiletradas na formação de leitores | Machado, Paulo Henrique | Remenche, Maria de Lourdes Rossi |
| Curitiba | 31-Ago-2018 | Uma descrição do presente perfeito no aplicativo Duolingo | Mattiello, Luana | Bertucci, Roberlei Alves |
| Curitiba | 3-Set-2018 | The Urban Dictionary e o uso da metalinguagem na produção de dicionários virtuais colaborativos | Puppi, Bárbara Branco | Nunes, Paula Ávila |
| Curitiba | 31-Ago-2018 | Multiletramentos nas aulas de língua inglesa: integrando fotografia, rede social e escrita | Santos, Claudenise de Paula | Bertucci, Roberlei Alves |
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