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Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
Ponta Grossa | 8-Abr-2021 | A mediação no ensino de matemática na educação de surdos: um estudo na abordagem histórico-cultural | Dessbesel, Renata da Silva | Silva, Sani de Carvalho Rutz da |
Ponta Grossa | 18-Dez-2020 | Design e ergonomia na divulgação da ciência e a questão dos museus para a alfabetização científica: o caso do Museo Galileo | Mello, Débora Amaral Taveira | Neves, Marcos Cesar Danhoni |
Ponta Grossa | 15-Dez-2020 | Pressupostos da complexidade no ensino de ciência e tecnologia: um estudo de caso no curso de bacharelado em ciência e tecnologia | Macêdo, Luiz Carlos Aires de | Neves, Marcos Cesar Danhoni |
Ponta Grossa | 30-Out-2020 | Aprendizagem baseada em problemas no ensino em engenharia e a taxionomia da aprendizagem significativa | Matos Junior, Moacir Avila de | Francisco, Antonio Carlos de |
Ponta Grossa | 10-Nov-2020 | O jogo "Inseto Go" e a gamificação em ensino de biologia: estratégias metodológicas e investigativas para observação, registro e estudo sobre insetos | Machado, Elaine Ferreira | Miquelin, Awdry Feisser |
Ponta Grossa | 9-Dez-2020 | Desenvolvimento de um modelo de análise de competências empreendedoras para engenharia | Santos, Gesinaldo dos | Resende, Luis Mauricio Martins de |
Ponta Grossa | 3-Jun-2020 | Uso da plataforma App Inventor sob a ótica construcionista como estratégia para estimular o pensamento algébrico | Duda, Rodrigo | Silva, Sani de Carvalho Rutz da |
Ponta Grossa | 8-Mai-2020 | Articulação entre o Letramento Estatístico de Gal e a Compreensão Gráfica de Curcio para a formação de professores no âmbito da educação estatística | Fernandes, Rúbia Juliana Gomes | Santos Junior, Guataçara dos |
Ponta Grossa | 26-Mar-2020 | Formação continuada de professores da educação infantil num enfoque CTS | Ujiie, Nájela Tavares | Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel |
Ponta Grossa | 18-Dez-2019 | Desenvolvimento de competências profissionais do apenado por meio do ensino de empreendedorismo | Balabuch, Pauline | Francisco, Antonio Carlos de |
Ponta Grossa | 27-Fev-2020 | Ensino de matemática na área ciências agrárias: contribuições de um material didático contextualizado à luz da transposição didática | Pereira, Luciana Boemer Cesar | Santos Junior, Guataçara dos |
Ponta Grossa | 31-Mai-2019 | Alinhamento construtivo em um currículo por competências para engenharia mecânica: percepção de docentes | Mainginski, Fábio Edenei | Resende, Luis Mauricio Martins de |
Ponta Grossa | 22-Nov-2019 | Análise da produção técnico-científica dos docentes de duas jovens universidades de modelos distintos: comparativo entre a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) e a Universidade Federal do ABC (UFABC) | Costa, Agnaldo da | Pilatti, Luiz Alberto |
Ponta Grossa | 16-Dez-2019 | Desenvolvimento de um modelo de diagnóstico de formação de competências socioemocionais para cursos de engenharia | Campos, Débora Barni de | Resende, Luis Mauricio Martins de |
Ponta Grossa | 1-Nov-2019 | Ambiente virtual de aprendizagem baseado em gamificação: um estudo de caso em probabilidade e estatística | Tenório, Marcos Mincov | Santos Junior, Guataçara dos |
Ponta Grossa | 22-Nov-2019 | Jogo tríptico na formação inicial do professor de ciências: uma proposta de ensino de física sob o enfoque CTS que busca promover ACT | Melo, Marcos Gervanio de Azevedo | Neves, Marcos Cesar Danhoni |
Ponta Grossa | 4-Jun-2019 | Avaliação Clínica Objetiva Estruturada (OSCE) com feedback efetivo e vídeo feedback: sua interface no ensino e na aprendizagem | Zimmermann, Marlene Harger | Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto |
Ponta Grossa | 11-Abr-2019 | Universidade Tecnológica Federal do Paraná e Instituto Politécnico de Bragança: um estudo comparativo | Helmann, Caroline Lievore | Pilatti, Luiz Alberto |
Ponta Grossa | 3-Mai-2019 | Análise de movimentos oculares em questões de cálculo: um estudo desenvolvido com alunos de cursos de engenharia | Christo, Maria Marilei Soistak | Resende, Luis Mauricio Martins de |
Ponta Grossa | 28-Mar-2019 | Relações entre ciência, tecnologia e sociedade em livros didáticos integrados de ciências humanas e da natureza para os anos iniciais do ensino fundamental | Viecheneski, Juliana Pinto | Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto |
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