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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20546| Título: | Alfabetização e letramento: repensando o ensino da língua escrita no ensino fundamental |
| Autor(es): | Carvalho, Elionice Lopes da Silva |
| Orientador(es): | Ribeiro, Janete Santa Maria |
| Palavras-chave: | Crianças - Escrita Leitura Aprendizagem Children - Writing Reading Learning |
| Data do documento: | 23-Out-2015 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Medianeira |
| Citação: | CARVALHO, Elionice Lopes da Silva. Alfabetização e letramento; repensando o ensino da língua escrita no ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2015. |
| Resumo: | Partindo da realidade de que os alunos são diferentes em relação as suas capacidades, motivações, interesses, situações ambientais e estilos de aprendizagem, é que estes trabalho se direciona. Visto que alfabetizar não se restringe á decodificação e a aplicação de rituais repetitivos de escrita e leitura, mas sim a um processo que começa a ser construído fora e antes da entrada da criança na escola. Discutir a prática pedagógica dos profissionais da educação,a partir de suas opiniões e buscar subsídios para entender e ajudar os educandos, sujeitos ativos do processo ensino aprendizagem, discutindo constantemente os fatores internos e externos que atingem o processo de construção de conhecimento. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20546 |
| Aparece nas coleções: | MD - Educação: Métodos e Técnicas de Ensino |
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