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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20545| Título: | A utilização da linguagem cartográfica na disciplina de geografia no ensino fundamental |
| Autor(es): | Mohler, Dione Elenice |
| Orientador(es): | Rocha, Anderson Sandro da |
| Palavras-chave: | Metodologia Ensino criativo Estratégias de aprendizagem Methodology Creative teaching Learning strategies |
| Data do documento: | 9-Out-2015 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Medianeira |
| Citação: | MOHLER, Dione Elenice. A utilização da linguagem cartográfica na disciplina de geografia no ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2015. |
| Resumo: | O objetivo principal das pesquisas que abordam as representações cartográficas consiste em se estabelecer uma articulação entre o conteúdo e a forma, utilizando a linguagem cartográfica como recurso de visualização, descrição e análise da dinâmica e distribuição de fenômenos geográficos, para promover a formulação de conhecimentos, conceitos e valores. Diferentes trabalhos realizados no âmbito da Ciência Geográfica têm apontado uma série de dificuldades em trabalhar a linguagem cartográfica no ensino fundamental, nesse sentido a presente pesquisa, busca apresentar metodologias de ensino e aprendizagem que auxiliem na busca por diferentes formas didáticas de elaborar e interpretar mapas, imagens, charges ligadas aos conhecimentos geográficos. Entende-se que não é adequado que nas aulas de Geografia o conteúdo "Cartografia" seja apenas comentado e sim este e a sua linguagem cartográfica seja ensinado e compreendido pelos alunos, para que por meio de mapas e diferentes imagens, os educandos possam ver e interpretar a realidade do mundo globalizado. O crescimento do interesse pela representação do espaço geográfico está relacionado aos atuais recursos disponíveis para sua representação, considerando se que hoje os produtos cartográficos possibilitam informar e visualizar a organização do espaço de maneira mais dinâmica e abrangente. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20545 |
| Aparece nas coleções: | MD - Educação: Métodos e Técnicas de Ensino |
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