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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19966| Título: | A importância das novas tecnologias no processo ensino e aprendizagem |
| Título(s) alternativo(s): | The importance of new technologies in the teaching and learning process |
| Autor(es): | Leite, Silvana |
| Orientador(es): | Filietaz, Marta Rejane Proença |
| Palavras-chave: | Tecnologia educacional Educação Aprendizagem Ensino Educational technology Education Learning Teaching |
| Data do documento: | 11-Set-2018 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Curitiba |
| Citação: | LEITE, Silvana. A importância das novas tecnologias no processo ensino e aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2018. |
| Resumo: | Este estudo tem por objetivo investigar a importância e utilização das novas tecnologias no processo ensino e aprendizagem, com o intuito de aprimorar as novas formas de aprender e ensinar, oportunizando condições favoráveis para a troca de conhecimentos entre professor e aluno. Sabe-se que atualmente, os estudantes já tem acesso às novas tecnologias, principalmente a internet e o celular, e que as usam diariamente. Assim, é importante que o professor amplie as possibilidades de trabalhar com seus alunos integrando-as no processo educacional. O acesso ilimitado de informações através das novas tecnologias possibilitam saberes que podem servir como elemento educativo para a aprendizagem. A inserção das tecnologias na educação escolar reforça vantagens ao desenvolvimento no processo ensino aprendizagem e que se bem aproveitadas, possibilita uma aprendizagem muito mais significativa. A interação do professor com seus alunos na busca pelo conhecimento através das tecnologias ampliam e transformam a participação, promovendo a autonomia e a responsabilidade do aluno na construção do seu próprio aprendizado. As novas tecnologias trazem novas perspectivas nos ambientes educativos. Proporcionam acesso ilimitado ao conhecimento e linguagens próximas do universo de interesse do aluno. Porém faz-se necessário a correta utilização das novas tecnologias no processo ensino aprendizagem e obrigatoriamente a capacitação profissional dos docentes. Tudo quanto se fizer em prol da educação, com o uso das novas tecnologias, estará indo em direção a um futuro promissor na área do desenvolvimento humano. Instigar a reflexão dos professores sobre sua prática pedagógica e a importância de buscar novos desafios para o processo ensino aprendizagem; explorar os recursos tecnológicos disponíveis e possibilitar a compreensão de como a tecnologia pode contribuir para a educação são aspectos relevantes neste estudo. Metodologicamente o estudo caracteriza-se como descritivo exploratório e apoia-se em uma base teórica consistente por meio da pesquisa bibliográfica constituída pela análise de textos já existentes, publicados, tanto na literatura especializada, como em periódicos impressos e/ou disponibilizados na Internet, nas duas últimas décadas. |
| Abstract: | This study aims to investigate the importance and use of new technologies in the teaching and learning process, aiming to improve the new ways of learning and teaching, providing favorable conditions for the exchange of knowledge between teacher and student. It is known that today, students already have access to new technologies, especially the internet and the cell phone, and that they use them daily. Thus, it is important that the teacher broadens the possibilities of working with his students integrating them into the educational process. Unlimited access to information through new technologies enables knowledge that can serve as an educational element for learning. The insertion of technologies in school education reinforces development advantages in the learning teaching process and that, if well utilized, makes possible a much more meaningful learning. The interactions of the teacher with his students in the search for knowledge through the technologies amplify and transform the participation, promoting the autonomy and the responsibility of the student in the construction of his own learning. New technologies bring new perspectives in educational environments. They provide unlimited access to knowledge and languages close to the universe of student interest. However, it is necessary to correctly use the new technologies in the teaching-learning process and obligatorily the professional qualification of the teachers. All that is done for education, with the use of new technologies, will be heading towards a promising future in the area of human development. To instigate teachers’ reflection on their pedagogical practice and the importance of seeking new challenges for the learning teaching process; to explore the available technological resources and to understand how technology can contribute to education are relevant aspects of this study. Methodologically the study is characterized as exploratory descriptive and relies on a consistent theoretical basis through a bibliographical research consisting of the analysis of already existing texts, published in the specialized literature, as well as in periodicals printed and / or made available on the Internet, in the two decades. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19966 |
| Aparece nas coleções: | CT - Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino |
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