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Título: Produção de recursos educacionais digitais para o ensino técnico em audiovisual
Título(s) alternativo(s): Production of digital educational resources for audiovisual technical education
Autor(es): Veiga, André Barroso da
Orientador(es): Cortelazzo, Iolanda Bueno de Camargo
Palavras-chave: Ensino técnico
Cinema - Estudo e ensino
Recursos audiovisuais
Aprendizagem
Technical education
Motion pictures - Study and teaching
Audio-visual materials
Learning
Data do documento: 27-Set-2019
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Curitiba
Citação: VEIGA, André Barroso da. Produção de recursos educacionais digitais para o ensino técnico em audiovisual. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2019.
Resumo: Este estudo tem como objeto a produção de Recursos Educacionais Digitais, RED. O objetivo geral é analisar uma produção de RED para o Curso Técnico de Produção em Áudio e Vídeo, ofertado pelo Colégio Estadual do Paraná. Nesta pesquisa, os RED que podem dar robustez para as aulas presenciais além de fomentar o estudo extraclasse, são observados em seus processos de criação e produção pelos estudantes do curso em questão. Percorreu-se um caminho teórico por autores como Babin e Kouloumdjian, Cortelazzo, Kenski, Lévy, Tarouco e Santos , para compreensão sobre a importância da articulação entre o ensino e as tecnologias digitais de informação e comunicação, particularmente no ensino técnico para a produção audiovisual. Os resultados são apresentados em um relatório sobre a criação e produção desses Recursos Educacionais Digitais, trabalhados durante os anos de 2018 e 2019, focando nas mídias utilizadas para sua produção e nos modos escolhidos para sua aplicação pedagógica.
Abstract: This research has as study the production of Digital Educational Resources, RED, and as the main objective to analyze a DER to be used in the Technical Course of Production in Audio and Video, offered by the State High School of Paraná. In this research, the RED, which can be of great support in the classroom teaching practice besides promoting extra-class study, have been observed in their creation and production processes with the students of this course. A theoretical basis has been built from authors such as Babin and Kouloumdjian, Cortelazzo, Kenski, Lévy, Santos and Tarouco, to understand the importance of the connections between teaching and digital information and communication technologies, mainly in technical education for audiovisual production. The results are presented in a report on the creation and production of these Digital Educational Resources, worked during 2018 and 2019, focusing on the media used for their creation and the ways for their pedagogical application.
URI: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19615
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