1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)
  2. ESP - Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu (Especializações)
  3. TCCE - Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização
  4. Curitiba
  5. CT - Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas
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dc.creatorAmorim, Ibsy Blaese de
dc.date.accessioned2020-11-23T13:54:09Z-
dc.date.available2020-11-23T13:54:09Z-
dc.date.issued2016-10-14
dc.identifier.citationAMORIM, Ibsy Blaese de. Escola bilíngue vs. escola internacional: conceitos, diferenças e semelhanças. 2016. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18978-
dc.description.abstractThis study aims at investigating the Brazilian pedagogical context of bilingual schools and international schools, focusing on the main similarities and differences in weighing its comparing their proposal, structure, curriculum and faculty. To do so, issues relevant to the context, such as concept of bilingualism and other characteristics of a multilingual in relation to monolingual settings, will be addressed, as well as aspects of the policies of these schools. In addition to the documental research, a questionnaire was applied in order to map out people's knowledge on the subject as well as their objectives in choosing these educational models.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectLinguagem e línguas - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectLínguas modernaspt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectEducação bilíngüept_BR
dc.subjectEducação internacionalpt_BR
dc.subjectBilingüismopt_BR
dc.subjectLanguage and languages - Study and teachingpt_BR
dc.subjectLanguages, Modernpt_BR
dc.subjectLearningpt_BR
dc.subjectEducation, Bilingualpt_BR
dc.subjectInternational educationpt_BR
dc.subjectBilingualismpt_BR
dc.titleEscola bilíngue vs. escola internacional: conceitos, diferenças e semelhançaspt_BR
dc.title.alternativeBilingual school vs. international school: concepts, differences and similaritiespt_BR
dc.typespecializationThesispt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem como principal objetivo investigar o contexto pedagógico brasileiro de escolas bilíngues e de escolas internacionais, com foco nas principais semelhanças e diferenças em que pesem suas propostas, estrutura, currículo e corpo docente Para tanto, serão abordados temas pertinentes ao contexto, como o conceito de bilinguismo e outras características de uma formação multilíngue em relação à monolíngue, além de aspectos à regulamentação dessas escolas. Além da pesquisa documental, um questionário foi aplicado com o propósito de mapear o conhecimento das pessoas sobre o tema, bem como seus objetivos ao optarem por esses modelos educacionais.pt_BR
dc.degree.localCuritibapt_BR
dc.publisher.localCuritibapt_BR
dc.contributor.advisor1Pazello, Elizabeth
dc.contributor.referee1Pazello, Elizabeth
dc.contributor.referee2Werner, Maristela Pugsley
dc.contributor.referee3Cabreira, Regina Helena Urias
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programEnsino de Línguas Estrangeiras Modernaspt_BR
dc.publisher.initialsUTFPRpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNASpt_BR
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