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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18867| Título: | A presença do texto não-verbal na literatura infantil |
| Autor(es): | Barros, Adriane Corrêa de |
| Orientador(es): | Silveira, Ana Paula |
| Palavras-chave: | Leitura Literatura infantojuvenil Intertextualidade Reading Children's literature Intertextuality |
| Data do documento: | 12-Out-2018 |
| Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| Câmpus: | Curitiba |
| Citação: | BARROS, Adriana Corrêa de. A presença do texto não-verbal na literatura infantil. 2018. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2018. |
| Resumo: | Ao analisarmos os livros de literatura infantil fornecidos pelo PNAIC (Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa), observamos que muitos leitores contemplavam a narrativa exclusivamente visual. Para este estudo, escolhemos o livro “Bocejo” (MORICONI; BRENMAN, 2012), disponibilizado gratuitamente para as séries iniciais do ensino fundamental das escolas públicas. Utilizamos o conceito de leitura, que vai além do ato mecânico, mas é entendido aqui como compreensão do mundo. |
| URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18867 |
| Aparece nas coleções: | CT - Ensino de Língua Portuguesa e Literatura |
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