Medianeira : [2026] Página inicial da comunidade Visualizar estatísticas
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Educação inclusiva: desafios e caminhos a serem percorridos pelos professores para alcançar bons resultados
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A relevância das feiras de ciências como instrumentação à metodologia de ensino ativo
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Práticas simuladas como avaliação do processo de ensino e aprendizagem em estudantes do ensino técnico profissionalizante em enfermagem
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A utilização do Educatron no ensino fundamental e médio em escolas publicas de Astorga no Paraná
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A educação inclusiva no ensino de ciências e biologia
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Educação inclusiva na educação infantil: como adaptar a sala de aula à esta realidade
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Práticas no ensino do componente curricular de biologia no novo ensino médio
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Impact of the Covid-19 pandemic on Enem results in the state of Paraná
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A construção de uma didática filosófica: suas perspectivas e realidade
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Uso de aplicativos e jogos digitais no ensino e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental
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A importância das ciências para educação de jovens
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Ensino de inglês para a terceira idade: e quando o material didático não é apropriado?
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Interculturalidade nas práticas docentes: educação infantil em contexto de fronteira na cidade de Foz do Iguaçu
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O endividamento das famílias: uma possível solução através da educação financeira nas escolas
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Metodologias ativas no ensino superior para a inclusão de estudantes com altas habilidades: uma revisão integrativa da literatura
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As práticas de leitura nos anos iniciais do ensino fundamental e as possibilidades para a competência leitora
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Possibilidades do ensino de língua inglesa para alunos com TDAH
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Inclusão escolar: um olhar atento no âmbito escolar
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Tecnologias, educação e a formação de professores
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O uso das plataformas digitais no ensino: suas vantagens e desvantagens
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