Cenografia para o público infantil.

Romero, Maricélia

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/17192

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Romero, Maricélia
dc.date.accessioned	2020-11-20T18:31:15Z	-
dc.date.available	2020-11-20T18:31:15Z	-
dc.date.issued	2014-12-15
dc.identifier.citation	ROMERO, Maricélia. Cenografia para o público infantil. 2014. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Cenografia) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2014.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/17192	-
dc.description.abstract	This article is about the "scenography for children." In this paper, I highlight the following topics: the importance of setting and scenography in presenting children's plays in the school environment. I wonder as was the perception and the impact of the changing environment frequented daily by children, and finally, I have listed these perceptions, using the method of exploratory research study on information obtained in an interview with two teachers and a student who know the school environment school researched and watched the transformation of the same during the presentation part. The foundation was from surveys listed in the bibliography.”	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Tecnológica Federal do Paraná	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.subject	Teatros - Cenografia e cenários	pt_BR
dc.subject	Teatro infantojuvenil	pt_BR
dc.subject	Escola	pt_BR
dc.subject	Theaters - Stage-setting and scenery	pt_BR
dc.subject	Children's theater	pt_BR
dc.subject	School	pt_BR
dc.title	Cenografia para o público infantil.	pt_BR
dc.title.alternative	Set design for children	pt_BR
dc.type	specializationThesis	pt_BR
dc.description.resumo	Este artigo é sobre a cenografia para as crianças. Nele, destaco os seguintes tópicos: a importância de uma cenografia concebida de forma que respeite os pontos de vista da história encenada, do fluxo dos atores em cena e do público. Levando em conta que esses tópicos devem ser pensados juntamente com as questões relativas ao espaço onde se desenvolverá a cena, busquei saber como foi a percepção da mudança do espaço durante o desenrolar da peça, sabendo ser este, um ambiente frequentado diariamente pelo público e, finalmente, listei essas percepções, utilizando o método de pesquisa exploratória em informações obtidas por meio de entrevista com dois professores e um aluno. Todos os entrevistados conhecem bem o ambiente escolar pesquisado e assistiram a transformação do mesmo durante apresentação da peça que norteou esta pesquisa.	pt_BR
dc.degree.local	Curitiba	pt_BR
dc.publisher.local	Curitiba	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Porto Alegre, Laíze Márcia
dc.contributor.referee1	Porto Alegre, Laíze Márcia
dc.contributor.referee2	Scheffler, Ismael
dc.contributor.referee3	Torres Neto, Walter Lima
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.program	Especialização em Cenografia	pt_BR
dc.publisher.initials	UTFPR	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::TEATRO	pt_BR
Aparece nas coleções:	CT - Cenografia

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
CT_CENOG_II_2015_11.pdf		395,86 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar registro simples do item Recomendar este item Visualizar estatísticas