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Título: Educação matemática: pesquisas e possibilidades
Autor(es): Kalinke, Marco Aurélio (Org.)
Mocrosky, Luciane Ferreira (Org.)
Palavras-chave: Matemática - Estudo e ensino
Matemática - Pesquisa
Mathematics - Study and teaching
Mathematics - Research
Data do documento: 2015
Editor: UTFPR Editora
Câmpus: Curitiba
Citação: KALINKE, Marco Aurélio; MOCROSKY, Luciane Ferreira (Org.). Educação matemática: pesquisas e possibilidades. Curitiba: UTFPR Editora, 2015. 190 p.
Resumo: Este livro apresenta um panorama atual de temas que enredam a pesquisa em Educação Matemática e que foram produzidos em conjunto com professores atuantes na linha de Educação Matemática do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática (PPGECM), programa este que conta com professores de diversas universidades, entre as quais se destacam a Universidade Federal do Paraná (UFPR), a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) e a Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). O conjunto de textos traz algumas áreas de interesse, estudos que estão em desenvolvimento e pesquisas que já foram concluídas. Espera-se que os capítulos possam apresentar o programa, aspectos da sua produção, interesses, relações teórico/metodológicas, contribuindo para o fortalecimento da área de Educação Matemática como campo de pesquisa e para a familiarização e o aprofundamento dos temas tratados.
Abstract: This book presents a current overview of themes that entangle research in Mathematics Education, which were produced in conjunction with professors who act in the Mathematics Education field at PPGECM (Science and Mathematics Post-graduation Program), that counts with professors from many universities, especially UFPR (Paraná's Federal University), UTFPR (Paraná's Technological Federal University) and UDESC (Santa Catarina's Federal University).The set of texts brings some areas of interest, studies that are in development and research that have been completed. It is expected that the chapters present the program, aspects of its production, interests and theoretical/methodological relations, contributing to the strengthening of Mathematics Education as a research field and familiarization and deepening of the topics discussed.
URI: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1589
ISBN: 9788570141460
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