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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Curitiba	11-Jun-2015	A perda do significado moral na obra O Grande Gatsby	Goetzke, Emanuel	Cabreira, Regina Helena Urias
Curitiba	15-Jun-2015	“May haus is biutiful”: rediscutindo a aquisição da escrita de crianças bilíngues e a concepção de “erro” por meio de suas produções	Santos, Caroline da Silva	Albuquerque, Jeniffer Imaregna Alcantara de
Curitiba	24-Jun-2015	A compreensão oral na abordagem comunicativa e sua prática no ensino de língua inglesa	Germano, Ana Elisa Lima	Albuquerque, Jeniffer Imaregna Alcantara de
Curitiba	14-Out-2016	"Raus é house?": uma reflexão sobre a percepção de professores de inglês sobre influência da oralidade na escrita em L2	Macedo, Luiza Cristiane Ribeiro dos Santos	Albuquerque, Jeniffer Imaregna Alcantara de
Curitiba	2013	Alfabetização visual: Uma análise do livro didático Alter Ego 1	Silva, Cristina Cezario da	Polchlopek, Silvana Ayub
Curitiba	2013	O ensino de línguas através da música	Sbalqueiro, Carlos Henrique	Cabreira, Regina Helena Urias
Curitiba	2013	La reina del sur: telenovelas en clases de español	Freire, Franciele Cristina	Werner, Maristela Pugsley
Curitiba	2013	Atividade de leitura na aquisição da lingua estrangeira no ensino fundamental	Hosseini, Maria Zenilda de Oliveira	Marochi, Thaís Barbosa
Curitiba	21-Dez-2017	Análise dos gêneros literários em materiais didáticos de língua inglesa do 9° ano do ensino fundamental, para formação do aluno leitor	Meros, Thalita Rodrigues de Andrade	Pazello, Elizabeth
Curitiba	2013	A produção escrita em inglês por estudantes brasileiros: a língua materna afeta a inteligibilidade do texto em inglês?	Cavazotti, Sidnei Paulo	Polchlopek, Silvana Ayub
Curitiba	2013	A paragoge na produção oral espontânea de aprendizes de inglês do básico 2: estudo de caso	Simonato, Valdete Oliveira	Gomes, Maria Lúcia de Castro
Curitiba	2013	O texto literário nos manuais de ensino de espanhol: uma análise descritiva de síntesis e aula internacional	Lopes, Sérgio Ricardo Santos	Cabreira, Regina Helena Urias
Curitiba	2013	Inteligibilidade de palavras terminadas com morfema ed no contexto de inglês como língua franca	Riella, Roberto Jardim	Gomes, Maria Lúcia de Castro
Curitiba	2013	Formação docente: as competências necessárias ao professor no uso da lousa interativa em aulas de língua estrangeira	Vogt, Poliana	Martins, Cláudia Beatriz Monte Jorge
Curitiba	2013	O trauma psicológico como causa de problema de aprendizagem no ensino de língua estrangeira moderna	Duarte, Paula Virgínia González	Barsotti, Carla
Curitiba	2013	Aprendendo a aprender: a relevância de estratégias metacognitivas na aprendizagem de língua estrangeira	Nogari, Nilcéia Aparecida	Engelbert, Ana Paula Petriu Ferreira
Curitiba	2013	A influência da cultura americana em grupos de adolescentes brasileiros que estudam a língua inglesa: uma análise comparativa	Meyer, Milenie Stavis	Werner, Maristela Pugsley
Curitiba	2013	Análise do conto o Coração Delator, de Edgar Allan Poe, à luz da filosofia da composição	Carraro, Milena	Cabreira, Regina Helena Urias
Curitiba	2013	Aquisição da habilidade oral em segunda língua através de práticas refletidas a partir da aquisição da língua materna	Luchesa, Marta Matilde	Romanelli, Egidio Jose
Curitiba	25-Set-2017	Os contos de fadas como facilitadores do ensino de línguas estrangeiras modernas	Silva, Elaine Andrade da	Cabreira, Regina Helena Urias