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Título: A educação ambiental através da arte de representar
Autor(es): Simon, Raquel
Orientador(es): Moraes, Alice Jacobus de
Palavras-chave: Educação ambiental
Aprendizagem perceptiva
Representação teatral
Environmental education
Perceptual learning
Acting
Data do documento: 22-Jun-2011
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Medianeira
Citação: SIMON, Raquel. A educação ambiental através da arte de representar. 2011. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2011.
Resumo: Cada vez mais as questões ambientais vêm sendo alvo de preocupações e discussões mundiais. Em meio a essas dúvidas em relação ao futuro do planeta, o sistema educativo vem buscando integrar as questões ambientais na educação de crianças e jovens. Com o avanço tecnológico, e a atenção das crianças e adolescentes propícias à esses entretenimentos, é necessário inovar na parte da educação. Este projeto pretende envolver um grupo de adolescentes e crianças do município de Itaipulândia para que percebam os problemas ambientais atuais, e que possam descobrir soluções para melhorar a situação, e transmiti-la para as demais pessoas; Assim criou-se a peça teatral “Planeta Terra – O Salvamento” para disseminar na comunidade, de uma forma divertida, os principais problemas atuais.
Abstract: Increasingly, environmental issues have been the target of concerns and global discussions. Amid these doubts the future of the planet, the educational system has sough to integrate environmental issues in the education of children an youth. With technological advances, and the attention of children and teenagers prone to these entertainments, it is necessary to innovate on the part of education. This project aims to involve a group of teenagers and children in the city of Itaipulândia to realize that the current environmental problems, and can find solutions to improve the situation, and forward it to others; So created to play “Planet Earth – The Rescue” to spread in the community, in a funny way, the main current problems.
URI: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13567
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