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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva, Sara Coelho da-
dc.creatorLobeiro, Adilandri Mércio-
dc.creatorMacowski, Diogo Heron-
dc.creatorCorrea, Wellington José-
dc.date.accessioned2015-05-12T21:35:29Z-
dc.date.available2015-05-12T21:35:29Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationSILVA, Sara Coelho da et al. Modelagem matemática na engenharia ambiental: motivação à aprendizagem significativa. Revista Nupem, v. 4, n. 7, p. 93 -106, ago./dez. 2012. Disponível em: <http://www.fecilcam.br/revista/index.php/nupem/article/view/257>. Acesso em: 20 mar. 2015.pt_BR
dc.identifier.issn21767912-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1102-
dc.description.abstractThis article present an account of an experience with mathematical modeling in higher education, more specifically in the teaching of Analytic Geometry, in Environmental Engineering, seeking to emphasize the significant Engineering UTFPR-Campo Mourão campus.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.relation.urihttp://www.fecilcam.br/revista/index.php/nupem/article/view/257pt_BR
dc.subjectMatemática - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectMatemática na engenhariapt_BR
dc.subjectGeometria analíticapt_BR
dc.subjectMathematics - Study and teachingpt_BR
dc.subjectEngineering mathematicspt_BR
dc.subjectGeometry, Analyticpt_BR
dc.titleModelagem matemática na engenharia ambiental: motivação à aprendizagem significativapt_BR
dc.typearticlept_BR
dc.description.resumoNeste artigo apresenta-se o relato de uma experiência com a modelagem matemática no Ensino Superior, mais especificamente no ensino de Geometria Analítica, na Engenharia Ambiental, buscando ressaltar a importância da modelagem como fator de motivação à aprendizagem significativa de matemática nos cursos de Engenharia da UTFPR, Câmpus Campo Mourão.pt_BR
dc.publisher.localCampo Mouraopt_BR
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