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Título: Anamorfose: uma arte no ensino de matemática e sua aplicação em atividades interdisciplinares
Autor(es): Iavorski, Claudio
Orientador(es): Saito, Olga Harumi
Palavras-chave: Perspectiva
Coordenadas (Matemática)
Projeção
Matemática - Estudo e ensino
Matemática
Perspective
Coordinates
Projection
Mathematics - Study and teaching
Mathematics
Data do documento: 21-Nov-2014
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Curitiba
Citação: IAVORSKI, Claudio. Anamorfose: uma arte no ensino de matemática e sua aplicação em atividades interdisciplinares. 2014. 79 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2014.
Resumo: Este trabalho apresenta o software livre Anamorph Me! e a técnica da anamorfose, também conhecida como “Matemática do Disfarce”. A anamorfose combina matemática e arte e possibilita desenvolver conteúdos matemáticos como coordenadas polares, vetores, projeção e trigonometria. São apresentadas atividades para motivar o estudante a aprender matemática sob a perspectiva da anamorfose, associando-a a diferentes áreas da ciência através de problemas aplicados.
Abstract: This work introduces the open source Anamorph Me! and the technique of anamorphosis, also known as “Mathematics of Disguise”. Anamorphosis combines math and art and allows developing mathematical subjects as polar coordinates, vectors, projection and trigonometry. We present activities to motivate students to learn mathematics from the perspective of anamorphosis, linking it to different areas of science through applied problems.
URI: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1014
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