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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 11-Set-2018 | O uso de softwares para o ensino de funções | Alves, Flávia |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 4-Set-2018 | O uso de software livre no ensino da matemática com alunos do CEJA | Gomes, Jéssica |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 11-Set-2018 | O ensino das frações por meio de jogos e aplicativos digitais | Witt, Caroline |
Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 23-Jun-2018 | Aprendizagem significativa em matemática: raciocínio lógico e desenvolvimento acadêmico observados no final das etapas da educação básica | Mariano, Wellinghton Rodrigo |
Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 23-Jun-2018 | Notação matemática nos anos iniciais do ensino fundamental | Prado, Vera Lucia Baiardi do |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 11-Dez-2015 | Metodologias de avaliação e suas relações na qualidade do processo de ensino e aprendizagem em matemática | Daniel, Paula Dell' Anhól |
Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 23-Jun-2018 | Ensino-aprendizagem de matemática: verificação da aprendizagem e do interesse dos alunos da EJA | Santos, Priscila Ariane da Silva |
Medianeira | - | 2-Abr-2014 | Um resgate histórico: a importância da história da matemática | Rossetto, Hallynnee Héllenn Pires |
Medianeira | - | 29-Mar-2014 | Métodos e técnicas para auxiliar a aprendizagem da matemática no ensino fundamental | Valim, Josiane do Amaral |
Medianeira | - | 22-Nov-2013 | Os jogos lúdicos no processo de ensino-aprendizagem da matemática | Segantini, Paulo Henrique |
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