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  <title>DSpace Coleção:</title>
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  <updated>2026-09-08T07:04:15Z</updated>
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    <title>Conhecimento tecnológico na formação docente em licenciaturas em educação especial: análise curricular da integração de tecnologias digitais</title>
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      <name>Foltran Júnior, Dierone César</name>
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    <updated>2026-08-13T06:12:30Z</updated>
    <published>2026-05-22T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Conhecimento tecnológico na formação docente em licenciaturas em educação especial: análise curricular da integração de tecnologias digitais
Autor(es): Foltran Júnior, Dierone César
Orientador(es): Silva, Sani de Carvalho Rutz da</summary>
    <dc:date>2026-05-22T00:00:00Z</dc:date>
    <dc:creator>Foltran Júnior, Dierone César</dc:creator>
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    <title>Estudo sobre as competências digitais de educadores: criação do quadro de competências digitais para a educação inclusiva (INCLUTEC-EDU)</title>
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      <name>Andrade, Gustavo de Oliveira</name>
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    <updated>2026-07-30T06:11:27Z</updated>
    <published>2025-12-17T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Estudo sobre as competências digitais de educadores: criação do quadro de competências digitais para a educação inclusiva (INCLUTEC-EDU)
Autor(es): Andrade, Gustavo de Oliveira
Orientador(es): Silva, Sani de Carvalho Rutz da</summary>
    <dc:date>2025-12-17T00:00:00Z</dc:date>
    <dc:creator>Andrade, Gustavo de Oliveira</dc:creator>
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    <title>Raciocínio matemático e as oportunidades de aprendizagem profissional do professor que ensina matemática: o papel e as ações do formador</title>
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      <name>Gross, Giane Fernanda Schneider</name>
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    <updated>2026-07-03T06:11:16Z</updated>
    <published>2026-02-20T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Raciocínio matemático e as oportunidades de aprendizagem profissional do professor que ensina matemática: o papel e as ações do formador
Autor(es): Gross, Giane Fernanda Schneider
Orientador(es): Trevisan, André Luis</summary>
    <dc:date>2026-02-20T00:00:00Z</dc:date>
    <dc:creator>Gross, Giane Fernanda Schneider</dc:creator>
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    <title>Metodologias ativas e os impactos das diferentes estratégias empregadas no ensino de Cálculo I nas engenharias: um estudo comparativo Brasil França</title>
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      <name>Roloff, Micheli Cristina Starosky</name>
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    <updated>2026-06-27T06:11:04Z</updated>
    <published>2026-04-10T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Metodologias ativas e os impactos das diferentes estratégias empregadas no ensino de Cálculo I nas engenharias: um estudo comparativo Brasil França
Autor(es): Roloff, Micheli Cristina Starosky
Orientador(es): Resende, Luis Mauricio Martins de</summary>
    <dc:date>2026-04-10T00:00:00Z</dc:date>
    <dc:creator>Roloff, Micheli Cristina Starosky</dc:creator>
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