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Conjunto de itens:
| Câmpus | Programa | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 21-Fev-2018 | Os desdobramentos da apropriação das TIC na formação inicial de professores no Uruguai | Suárez, Giovanna Gabriela da Rosa |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 20-Fev-2018 | Percepções dos professores da educação infantil da Rede Municipal de Ensino de Curitiba sobre a formação continuada para uso das tecnologias da informação e comunicação | Assunção, Claudete Pereira de |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 21-Out-2016 | Motivadores para ingresso, permanência e conclusão de dois cursos técnicos subsequentes no IFPR Campus Curitiba | Paula, Erica Dias de Paula |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 10-Out-2017 | Casa da mulher brasileira: uma política pública para mulheres em situação de violência | Ayres, Cleison Ribeiro |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 6-Fev-2018 | O perfil da produção científica sobre capital natural na Região Metropolitana de Curitiba | Biagi, Aline Maria |
| Curitiba | estrado em Tecnologia e Sociedade | 23-Mar-2018 | Ouver: a relação entre o som e a cor na percepção | Hippertt, Rebeca Torrezani Martins |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 16-Dez-2016 | Educação financeira para o orçamento familiar no câmpus da UTFPR: instrumento de gestão pessoal | Pelini, Ruy Rossi |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 9-Dez-2016 | Scratch! um estudo de caso | Bressan, Manuelle Lopes Quintas |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 21-Ago-2017 | Para além das métricas: produção científica de docentes no contexto de dois programas de pós-graduação da UTFPR e questões de gênero | Ferreira, Michel Alves |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 8-Mar-2017 | O público idoso e o design participativo para apoio à inclusão digital | Lesinhovski, Anne Caroline |