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Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
23-Fev-2022
Entre tramas de teorias feministas em tecnologia e sociedade para enunciados de refiguração materializada na IHC brasileira
Castelini, Pricila
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
25-Mar-2022
As relações entre ciência, tecnologia e história na poética antirracista de Rosana Paulino
Barbosa, Rosa Amelia
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
28-Mar-2022
Da resolução de equações para a produção de textos: a abstração como mediação entre concretudes no ensino e aprendizagem de programação de software
Kira, Gustavo
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
4-Fev-2022
Indicadores qualitativos para avaliação do potencial semântico de portais do conhecimento de universidades
Guedes, Josefina Aparecida Soares
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
11-Mar-2022
Diretrizes estratégicas para implantação de um programa de sustentabilidade em hospitais universitários federais do Brasil
Lima, Lidia
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
18-Fev-2022
Planejamento energético em indústrias energo-intensivas: uma abordagem técnica, econômica, ambiental e social
Mancini, Fabrizio Nicolai
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
25-Abr-2022
Educação ambiental e alimentar nutricional em escolas da região metropolitana de Curitiba no contexto do uso de agrotóxicos
Rodrigues, Ana Paula da Silva
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
4-Mai-2022
Cinema de casa de reza: as relações entre tecnologia e cultura presentes nas práticas fílmicas da Associação Cultural de Realizadores Indígenas (ASCURI) de Mato Grosso do Sul
Gorges, Maria Claudia
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
27-Mai-2022
Mecânicas de jogos digitais a partir da racionalidade inclusiva em relação às pessoas com deficiência
Leite, Patrícia da Silva
Curitiba
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
10-Jun-2022
Para além do acesso à ciência e à tecnologia, a compreensão da realidade na sua concretude como um elemento preponderante para a profunda transformação social: relações entre Karl Marx e a pedagogia histórico-crítica
Schwede, Marcos Aurelio
Busca facetada
Autor
1
Lima, Lidia
1
Lisboa, Flávio Gomes da Silva
1
Mancini, Fabrizio Nicolai
1
Mello, Rael Dill de
1
Oliveira, Glacielli Thaiz Souza de
1
Prohmann, Mariana
1
Rodrigues, Ana Paula da Silva
1
Schwede, Marcos Aurelio
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Assunto
5
Tecnologia
3
Technology
2
Critical pedagogy
2
Ensino profissional
2
Formação profissional
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Integração social
2
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2
Política pública
2
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18
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