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Conjunto de itens:
| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Curitiba | Licenciatura em Matemática | 27-Nov-2015 | Demonstrações visuais no ensino de matemática | Moreira, Rafael da Cruz |
| Curitiba | Licenciatura em Matemática | 11-Dez-2015 | O ensino da trigonometria e a história da matemática | Kniss, Priscila |
| Curitiba | Licenciatura em Matemática | 16-Set-2016 | Formas diferenciais: aplicações no cálculo e na física | Galvão, Wesley Felipe |
| Curitiba | Licenciatura em Matemática | 6-Jul-2018 | Arte e impressora 3D no ensino de matemática | Lima, Cristine Tokarski |
| Curitiba | Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional | 3-Fev-2021 | Sistemas dinâmicos e caos: análise de mapas discretos e possibilidades de aplicação no ensino médio | Mello, Cassio Kiechaloski Correia de |
| Medianeira | Ensino de Ciências | 26-Set-2020 | Gamificação como proposta pedagógica em aulas de matemática | Freitas, Helena Borges de |
| Toledo | Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional | 9-Fev-2021 | A importância da matemática básica no ensino do cálculo diferencial e integral: uma proposta baseada na análise do erro | Garcia, Joao Roberto Tanganelli |
| Cornelio Procopio | Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional | 8-Fev-2021 | Estimulando o pensamento computacional e o estudo de matemática por meio da construção de fractais no Scratch: uma proposta didática para alunos do ensino médio | Souza, Lucas Gabriel Ribeiro de |
| Cornelio Procopio | Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional | 4-Fev-2021 | Demonstrações em geometria no ensino médio: uma proposta de atividades para se trabalhar de forma remota | Camara, Luciano Tavares |
| Curitiba | Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional | 29-Out-2020 | Um protocolo para avaliação de obras didáticas de matemática | Couceiro, Karen Cristine Uaska dos Santos |