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MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física6-Set-2018Abordagem do campo magnético no ensino médio em uma perspectiva sociointeracionistaValle, Roseny Dalla
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física26-Abr-2018Uma proposta de ensino para o estudo de calor e temperatura no 5º ano do ensino fundamentalSilva, Alessandra da
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física24-Mar-2018Construção e aplicação de um fotômetro para o ensino da absorção da luzSquissatto, Anderson Graziane de Moura
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física10-Jul-2018Uma proposta de sequência didática em website para o ensino de transferência de calorOliveira, Emanuel Romário
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física15-Mai-2018Sequência didática com atividades investigativas para o ensino e a aprendizagem de magnetismo no ensino médioSefstroem, Gilsemar
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física13-Ago-2018E=mc² desmistificada: uma proposta de sequência didática para o ensino de física moderna com enfoque em suas aplicaçõesVogt, Guilherme Guterres
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física9-Dez-2019Unidade de ensino potencialmente significativa - uma proposta para o ensino de conceitos de luz e cores no ensino de óptica a nível médioSoranso, Silvia Correa
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física3-Dez-2019Som - do lúdico ao aprendizado concreto com educandos do 4º ano do ensino fundamentalDopfer, Edilberto Erasmo
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física3-Dez-2019Sistema de aquisição de dados para o estudo do movimento: uso de sequência de ensino investigativaMarcelino, Daniela
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física27-Set-2019Atividade experimental para o ensino de hidrodinâmica: tubo de VenturiOliveira, Tatiane de

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