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Francisco BeltraoLicenciatura em Informática10-Mai-2021Adventure into philosophy: um jogo educacional baseado em Roguelike para o ensino da história da filosofia ocidentalMiotto, Jefferson Rocker
MedianeiraEnsino de Ciências12-Set-2020Dando vida à célula: proposta lúdica para auxiliar o ensino de biologia celular por meio de QR codeAlmeida, Wanderley Alves de
MedianeiraEnsino de Ciências12-Set-2020A sequência didática como metodologia de ensino e aprendizagem de conceitos físicos nas aulas de geografiaRossi, Breno Luiz
MedianeiraEnsino de Ciências19-Set-2020Metodologias ativas no ensino da mecânica nas aulas de física: uma contribuição bibliométricaRebellato Neto, Henrique
MedianeiraEnsino de Ciências12-Set-2020Percepção de alunos de 2º e 3º anos da Escola Professor Moacyr Campos sobre o descarte consciente de resíduo de óleo de cozinhaMarchi, Jelians Mota
MedianeiraEnsino de Ciências19-Set-2020O jogo como instrumento motivador da aprendizagem em ciênciasMontan, Jaqueline Moreira
MedianeiraCiência da Computação18-Nov-2020Identificação automática de computadores em redes de distribuição urbana de energia elétricaOlivo, Regis Yuri
MedianeiraCiência da Computação27-Nov-2020Deep learning como ferramenta na detecção e classificação de doenças agrícolas em folhasAlves, Eric dos Reis
MedianeiraEnsino de Ciências26-Set-2020“A água nossa de cada dia” – orientações educacionaisSilveira, José Otacílio de Paula
MedianeiraEnsino de Ciências12-Set-2020Percepção sobre a utilização de recursos tecnológicos por professores do ensino de ciências de Barueri­-SPAndrade, Gustavo de Oliveira