1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)

Página de Busca


Filtros correntes:
Retornar valores
Adicionar filtros:

Utilizar filtros para refinar o resultado de busca.

 | 
Resultado 1-10 de 982.
Conjunto de itens:
CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
CuritibaLicenciatura em Física5-Dez-2017Interdisciplinaridade nos livros didáticos de física: uma análise das coleções do PNLD 2015Garcia, Vinícius Geovane
CuritibaLicenciatura em Física26-Jun-2018Ensino de física na educação de jovens e adultos: potencialidades do uso de atividades experimentaisBortolazza, Carlos José
CuritibaLicenciatura em Física29-Jun-2016Like a drum don't stop beating: uma análise sobre ciência, tecnologia, sociedade, ambiente, arte e cultura no ensino de acústicaCosta Junior, José de Oliveira
CuritibaCurso de Licenciatura em Letras Português e Inglês7-Jun-2018Inteligências múltiplas no ensino de inglês em uma sala de recursos: uma experiência envolvendo alunos com altas habilidades/superdotaçãoGomes, Melissa Loyola Mistrongue do Canto
CuritibaLicenciatura em Letras Português/Inglês1-Dez-2015O papel dos podcasts na aprendizagem do inglês como língua adicional: experiência de alunos cegos e de baixa visão em um curso de extensãoLúcio, Hanne Raffaela Turek
CuritibaCurso de Licenciatura em Letras Português e Inglês25-Jun-2018Aula de inglês com literatura: impactos do Pibid pela perspectiva de docentesCassel, Marlon Rogério
CuritibaLicenciatura em Letras Português/Inglês26-Nov-2015O método recepcional como fio condutor do ensino de língua portuguesa e literaturaTremba, Gabriela Bastos Cordeiro
CuritibaLicenciatura em Matemática27-Jun-2017Matemática para cegos: uma possibilidade no ensino de polinômiosDias, Camila Ehrat
CuritibaLicenciatura em Matemática12-Dez-2018Atividade orientadora de ensino e a análise didática: fundamentos teóricos para o debate sobre situações de ensino de estatísticaFabri, Gabriel José Cavassin
CuritibaEspecialização em Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas14-Out-2016“Raus é house?”: uma reflexão sobre a percepção de professores de inglês sobre influência da oralidade na escrita em L2Macedo, Luiza Cristiane Ribeiro dos Santos

Busca facetada