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Campo MouraoLicenciatura em Química2-Mar-2018Análise dos termos bio e tônico presentes no produto Biotônico FontouraPlácido, Manuel Henrique Estércio Farias
Campo MouraoLicenciatura em Química9-Jul-2019Análise do processo de inclusão escolar de uma aluna surda na disciplina de química do ensino médioBonfim, Ana Carolina Piccinini
Campo MouraoLicenciatura em Química5-Dez-2017Educação especial e o ensino de química: a inclusão escolar de estudantes com necessidades educacionais especiais no ensino médioTorres, Pamela Lenara Machado
Campo MouraoLicenciatura em Química10-Jul-2019Vamos falar sobre evasão? Análise dos cursos de Licenciatura em Química da UTFPRLima, Alessandra Mayra de
Campo MouraoLicenciatura em Química29-Jun-2018Análise do processo de avaliação na disciplina de química a partir das concepções de professor e estudantes do ensino médioSiminoski, Raquel Dziubate
Campo MouraoLicenciatura em Química31-Jul-2018Aproximações entre parâmetros, diretrizes e a experimentação no ensino de química: o que nos contam os livros didáticos de química do PNLD 2018Silveira, Arthur Barradas
Campo MouraoLicenciatura em Química6-Dez-2018Velocidade das reações e a química na educação básica: uma proposta didático-pedagógica na perspectiva histórico-críticaOliveira, Kátia Jesus de
Campo MouraoLicenciatura em Química29-Jun-2017Evasão nos cursos de licenciatura: o caso do curso de licenciatura em química da UTFPR-CMSilva, Daniele Cristina da
Campo MouraoLicenciatura em Química7-Dez-2018Uma proposta didático-pedagógica para o ensino de química na educação de jovens e adultosGalvão, Mônica Adriely
Campo MouraoLicenciatura em Química29-Nov-2019A radioatividade no ensino médio na perspectiva da pedagogia histórico-crítica: o ensino de química em focoFerreira, Rafael Rocha

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