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MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física3-Dez-2019Uma sequência didática para análise de circuitos elétricos a partir das concepções espontâneas dos estudantesWeizenmann, Leandro Marcos
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física2-Dez-2019Sequência didática para o ensino de circuito elétrico utilizando módulos eletrônicos interativosJesus, Ademar de
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física5-Set-2019Sequência didática para o ensino-aprendizagem dos conceitos de movimento oscilatório, estudo de caso: pênduloBasse, Silvio Augusto
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física25-Fev-2019Referenciais: estabelecendo o cenário apropriado para o ensino da dinâmica no ensino médioPiccin, Caroline Ohlweiler
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física30-Nov-2018Aprendizagem baseada em problema aplicada no ensino de astronomia para o ensino fundamental - séries finaisZanone, Adelino
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física18-Mai-2018Estratégias de ensino-aprendizagem na compreensão da dualidade da luzKunrath, Rosemeri Ines
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física30-Nov-2018Uma abordagem das máquinas térmicas no ensino da termodinâmica sob a ótica da aprendizagem significativaGrasselli, Erasmo Carlos
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física13-Dez-2018Objeto de aprendizagem baseado no uso de simuladores virtuais como ferramenta de ensino de conceitos da ondulatóriaFries, Fernanda
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física11-Nov-2019Uso de um dispositivo LDR para o ensino de semicondutores fotoresistivosGonçalves, Edevânio João
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Física20-Nov-2020Aprendizagem significativa em uma abordagem no ensino de circuitos elétricos no ensino médioSilva, Jonnathan da

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