1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)

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Francisco BeltraoPrograma de Pós-graduação em Letras10-Dez-2019Representações de mulheres e condutas ambivalentes na websérie The Lizzie Bennet Diaries, uma adaptação do romance Pride and PrejudiceLourenço, Daiane da Silva
Londrina-Dez-2014Teaching languages to deaf students in Brazil at the intersection of discoursesPiconi, Larissa Bassi
Curitiba-2016Questões de cenografia II: cenografia no teatro e em outros contextosScheffler, Ismael; Landal, Simone (org.)
Santa HelenaPrograma de Pós-Graduação em Letras13-Dez-2017Formação continuada e uso das TICs para a produção de texto nas aulas de língua espanholaDacoltivo, Fernanda
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras Modernas9-Mar-2018Leitura crítica: origens conceituais e sugestões de atividades didáticas para aulas de língua inglesaSaito, Leila Miyuki
Pato Branco-2015Aprendizagem de um gênero de discurso e de atividade de autoconfrontação em ações de formação docente continuada na educação superiorAlthaus, Dalvane; Banks-Leite, Luci
Pato Branco-2015Do planejamento ao replanejamento do trabalho docente no ensino superior: o que fazer quando os alunos não leem os textos indicados pelo professor?Ariati, Solange; Althaus, Dalvane; Lima, Anselmo Pereira de
GuarapuavaPrograma de Pós-Graduação em Letras20-Fev-2015Práticas de leitura da biblioteca escolar de uma escola do campo: possibilidades, limites e contradiçõesQueiroz, Solange Palhano de
Guarapuava-Dez-2014O livro didático na biblioteca escolar: contradições no sujeito discursivoQueiroz, Solange Palhano de
Pato Branco-2015Elementos sobre o destinatário de emergência em situação de autoconfrontaçãoDestri, Alana; Lima, Anselmo Pereira de; Althaus, Dalvane

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