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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Medianeira | - | 24-Mar-2014 | A afetividade dentro das competências do educador contribuindo com o desenvolvimento escolar do aluno | Magalhães, Lindaura Lopes |
| Medianeira | - | 29-Mar-2014 | Afetividade em sala de aula | Silva, Daniel Sousa da |
| Medianeira | - | 29-Nov-2013 | A afetividade na visão de docentes da educação infantil | Souza, Cristiane Belarmino de |
| Curitiba | - | 25-Set-2013 | A afetividade no discurso do professor de Língua Portuguesa: a valoração do discurso de senso comum | Saheli, Yohana Diel |
| Medianeira | - | 29-Mar-2014 | A afetividade nos processos de ensino e aprendizagem do ensino fundamental II | Rodrigues, Adrielle da Silva |
| Curitiba | - | 19-Fev-2015 | Affectivity and the teaching of the english language of blind students | Martins, Isis Pesch-Ducat |
| Medianeira | - | 6-Dez-2014 | Atividade experimental contribuindo com o ensino de ciências | Domingos, Amanda Gasparini |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 19-Set-2020 | Avaliação da aprendizagem: um desafio na construção do conhecimento | Macedo, Talita Lopes de Souza |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 10-Out-2015 | Considerações acerca da afetividade na relação professor- aluno nas séries iniciais do ensino fundamental | Rovaris, Susana de Fátima |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 18-Set-2020 | Ensino híbrido e novas estratégias de ensino | Huve, Simone Gonçalves |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia | 9-Dez-2011 | Entre silenciamentos e invisibilidades: relações de gênero no cotidiano das aulas de matemática | Casagrande, Lindamir Salete |
| Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 22-Set-2018 | Formação continuada de professores e as tecnologias de informação e comunicação: as possibilidades de acesso dos alunos como balizadores de projetos pedagógicos | Cazetto, Fabiano Filier |
| Medianeira | - | 29-Nov-2013 | A importância da afetividade docente para o desenvolvimento cognitivo de educandos das séries iniciais do ensino fundamental | Caetano, Leandra de Aguiar |
| Medianeira | - | 6-Dez-2013 | A importância da afetividade na relação professor/aluno para o desenvolvimento da aprendizagem | Januário, Verônica Pires Vessani |
| Medianeira | - | 22-Nov-2013 | A importância da afetividade no ambiente escolar | Magalhães, Luciéle Terhorst |
| Medianeira | - | 13-Dez-2013 | A importância das relações afetivas entre professor e aluno no processo cognitivo | Rocha, Lucimara Simão da |
| Medianeira | Especialização em Ensino de Ciências | 21-Nov-2015 | Indisciplina no ambiente escolar | Oliveira, Rosemara de |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 19-Set-2020 | A ludicidade na educação infantil (0 a 3 anos) | Tozatto, Regiane dos Santos |
| Curitiba | Mestrado em Tecnologia e Sociedade | 10-Dez-2019 | A mediação como processo de ensino aprendizagem entre pares na licenciatura em física da utfpr: aproximações entre thc e cts a partir dos pressupostos da epistemologia qualitativa. | Braga, Eliane Martins |
| Curitiba | Licenciatura em Física | 24-Ago-2021 | A motivação dos alunos em estudar Física: um estudo exploratório | Fraga, Newton |
