1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)

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LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Matemática29-Mar-2022Ações do professor para promoção do raciocínio matemático em momentos de discussão coletiva em aulas de cálculoVolpato, Marcio Alexandre
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e Informática Industrial18-Mai-2022Adaptação e análise do critério de reciprocidade para estratégias de argumentação em diálogos persuasivos com agentes auto-interessadosSato, Elton Masaharu
Curitiba-4-Set-2014Alfabetização científica e questões sociocientíficas: energia e destino de resíduos em Curitiba e Região MetropolitanaMaria, Ligia Esteves
Pato BrancoLicenciatura em Letras27-Nov-2018Análise das intervenções do professor como interlocutor no processo de escritura e reescritura de artigo de opiniãoZanin, Janaína
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica8-Dez-2015Análise de aspectos sociocientíficos em questões de química do Enem: subsídio para a elaboração de material didático para a formação cidadãStadler, João Paulo
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e Informática Industrial26-Abr-2013Método de argumentação para resolução colaborativa de divergências na combinação de ontologias individuaisDall’Agnol, Josiane Michalak Hauagge
Pato BrancoLicenciatura em Letras1-Dez-2017Proposta de sequência didática: as contribuições do interacionismo sociodiscursivo para a construção de artigos de opiniãoRosa, Vanessa Batista
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens2-Mai-2019A ressignificação das hashtags no Facebook: análise da organização das enunciaçõesCordeiro, Ana Luiza
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