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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura25-Set-2018As potencialidades da crônica em sala de aulaZigart, Edinéia Soares de Oliveira
CuritibaLicenciatura em Letras Português/Inglês1-Dez-2016A presença do texto multimodal no livro didático: do texto como pretexto a uma análise linguístico-visualPrado, Aneliana da Silva
Pato BrancoLicenciatura em Letras5-Jul-2019Principais inadequações encontradas nos textos argumentativos de alunos ingressantes no curso de Letras da UTFPR, Câmpus Pato BrancoMarchiori, Thaís Aline
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras27-Jun-2023A Produção de texto na Plataforma Redação Paraná: um estudo comparativo com a produção de texto manuscritaZorzo, Angela Maria
CuritibaLicenciatura em Letras2-Dez-2021A produção escrita nos sexto e sétimo anos do ensino fundamental: uma análise da BNCCSilva, Thamires Gomes
CuritibaEspecialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura5-Dez-2015O trabalho com gêneros textuais no material didático e nas produções do segmento EJA – EAD – semi-presencial e suas finalidades sociaisAmaral, Natália Silva
Pato BrancoLicenciatura em Letras18-Jun-2018Tə-oo banches o voylets trod into the mad: um estudo do socioleto cockney como desafio de tradução do texto dramático em Pygmalion de George Bernard ShawSantos, Letícia Silva
CuritibaEspecialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura1-Set-2018O uso de ferramentas colaborativas no ensino de produção textual com o gênero - carta do leitorBinotto, Gisiane Grigoletto