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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 8-Fev-2013 | Sequência didática para o ensino de ciências nos anos iniciais : subsídios teórico-práticos para a iniciação à alfabetização científica | Viecheneski, Juliana Pinto |
| Dois Vizinhos | Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 4-Out-2020 | Sequência didática para o ensino de ciências: “classitômica", um jogo de tabuleiro da classificação taxonômica | Buzetti, Isabela Alonso |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 5-Ago-2019 | Simuladores como elementos tecnológicos no ensino de química | Augusto, Aline |
| Campo Mourao | Licenciatura em Química | 27-Jun-2016 | Síntese do biodiesel a partir do reuso de óleos de soja como possibilidade de problematização no ensino de química | Pereira, Evelyn Diane |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 25-Mar-2021 | Sustentabilidade e crianças: desenvolvimento de práticas pedagógicas para ensino de ciências | Malinoski, Andressa Aparecida |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 26-Set-2017 | A tabela periódica como tecnologia assistiva na educação em química para discentes cegos e com baixa visão | Silva, Rodrigo Pedroso da |
| Londrina | Licenciatura em Química | 22-Mai-2019 | Termoquímica e a poluição atmosférica: um estudo na perspectiva CTSA | Moretti, Andressa Algayer da Silva |
| Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 7-Jun-2018 | A transição da vida aquática para a vida terrestre em uma proposta com modelos didáticos para o ensino de ciências | Carneiro, Lorene Hauani |
| Medianeira | Especialização em ensino de Ciências | 18-Ago-2018 | Transposição didática no ensino de Ciências: qualidade de água e manejo de recursos hídricos | Yamashita, Michele Emy |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 17-Nov-2020 | Unidade de Conservação Ambiental Refúgio de Vida Silvestre dos Campos de Palmas: uma transposição de saberes para o ensino de biologia | Przyvara, Ana Paula Magagnin |
| Medianeira | - | 29-Mar-2014 | O uso da feira de ciências como estratégia de formação de professores em uma escola particular de Minas Gerais | Borduqui, Murilo |
| Medianeira | Ensino de Ciências | 12-Set-2020 | Uso da Hibiscus rosa sinensis L. e da Hibiscus sabdariffa L. para o desenvolvimento de indicadores de pH de baixo custo em escolas técnicas estaduais | Machado, Daniela |
| Dois Vizinhos | Licenciatura em Ciências Biológicas | 21-Nov-2018 | O uso das atividades experimentais investigativas como ferramenta de ensino para auxiliar o professor de ciências nos conteúdos de física | Ribeiro, Carmen Catarina Brostolin |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 28-Fev-2014 | O uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no contexto da aprendizagem significativa para o ensino de ciências | Padilha, Andrea da Silva Castagini |
| Dois Vizinhos | Licenciatura em Ciências Biológicas | 16-Jun-2016 | O uso das tecnologias para o ensino de ciências por professores do Núcleo Regional de Educação de Dois Vizinhos - PR | Moreira, João Marcos Martins |
| Dois Vizinhos | Licenciatura em Ciências Biológicas | 21-Nov-2018 | O uso de cartilha como ferramenta para promover a educação ambiental no ensino de Ciências | Dias, Isabella Cristina Galvan |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 20-Ago-2015 | O uso de filme como recurso pedagógico no estudo das epidemias: possibilidades na aprendizagem significativa | Borba, Edilce Maria Balbinot |
| Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 30-Nov-2018 | Uso de histórias em quadrinhos nos livros didáticos para ensinar educação ambiental: diagnóstico | Machado, Luana Aparecida da Rosa Correa |
| Santa Helena | Licenciatura em Ciências Biológicas | 19-Jun-2019 | O uso de júri simulado para abordagem de agroquímicos junto à alunos da etapa final do ensino fundamental de uma escola de campo | Francener, Janaina Medeiros |
| Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 4-Dez-2018 | Uso de material didático com aluno surdo no ensino de ciências: um estudo de caso | Flugel, Jonathan Matheus; Moraes, Maria Eduarda Avila de |
