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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 13-Mai-2016 | Teachers thinking together: novas tecnologias aplicadas à formação continuada de professores de língua inglesa | Bell’aver, Jéssica Eluan Martinelli |
| Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 4-Set-2018 | A tecnologia como ferramenta colaborativa no ensino-aprendizagem: professores frente a desafios | Oliveira, Vanessa Gois |
| Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 16-Set-2020 | Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) e a formação do professor para a educação do campo | Rocha, Edilene da |
| Medianeira | Especialização em ensino de Ciências | 18-Ago-2018 | Tecnologias aplicadas a educação: Uma avaliação da disciplina no curso de licenciatura em Ciências Biológicas | Rigonato, Mariana Beraldi |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia | 16-Fev-2016 | As tecnologias da informação e comunicação na Rede Municipal de Ensino de Curitiba: um levantamento de políticas públicas educacionais e suas recepções sob a perspectiva dos estudos em ciência, tecnologia e sociedade | Mondini, Marta Silva Lima |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia | 3-Mar-2015 | Tecnologias da informação e comunicação: um estudo qualitativo com docentes do Curso de Pedagogia | Oliveira, Valéria Alves de |
| Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional | 25-Ago-2023 | Tecnologias digitais e formação docente: vivências de uma licenciatura em matemática | Freitas, Wesley Emannuel Ribeiro de |
| Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 11-Set-2018 | Tecnologias no ensino presencial e a distância: formação continuada e práticas docentes pelo Grupo de Educadores da Google - GEG | Stein, Graziela München |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 11-Ago-2023 | Tecnologias versus saúde mental: o enfoque CTS como subsídio para a ação docente | Vier, Rejane Fernandes da Silva |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 24-Fev-2021 | Tensões em um curso de formação de professores de uma escola do campo | Lopes, Wanderson Rocha |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 14-Abr-2022 | Teoria ator-rede: uma releitura de currículo para a formação inicial de professores de física a partir de Joseph Wright of Derby | Ferrasa, Ingrid Aline de Carvalho |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 10-Dez-2015 | O trabalho do tutor em educação a distância | Ferrari, Elaine Cristina Baroni |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 16-Nov-2020 | Trabalho docente na educação profissional técnica de nível médio: identidade e profissionalidade de professores não licenciados | Luz, Everardo de Sousa |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica | 25-Fev-2019 | Trabalho e educação: uma proposta de formação docente | Urnauer, Simone |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 3-Dez-2019 | Os trabalhos de conclusão de curso da Licenciatura em Letras da UTFPR, Pato Branco: uma revisão bibliográfica sistematizada | Carvalho, Juliana Fressato; Tré, Raquel Souza |
| Medianeira | Ensino de Ciências | 12-Out-2020 | A transposição didática como abordagem metodológica para o tema eutrofização | Amaral, Ana Paula Ramos do |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 17-Nov-2020 | Unidade de Conservação Ambiental Refúgio de Vida Silvestre dos Campos de Palmas: uma transposição de saberes para o ensino de biologia | Przyvara, Ana Paula Magagnin |
| Medianeira | - | 29-Mar-2014 | O uso da feira de ciências como estratégia de formação de professores em uma escola particular de Minas Gerais | Borduqui, Murilo |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 8-Dez-2017 | O uso da modalidade blended learning na implementação de estratégias de ensino: ação do pensamento empreendedor na formação de docentes da educação básica | França, Creuza Martins |
| Medianeira | Especialização em ensino de Ciências | 4-Ago-2018 | Uso da tecnologia no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental na visão de professores da rede municipal de Barueri-SP | Paula, Mafalda Roseli de |
