Navegando por Assunto Língua inglesa - Estudo e ensino
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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 20-Dez-2023 | O uso da atividade metalinguística nas aulas de língua inglesa em EaD | Ribas, Danielle Ayres |
| Londrina | - | 2019 | Uso da ferramenta digital autodraw nas aulas de língua inglesa: uma experiência com o blended learning | Dutra, Alessandra; Rodrigues, Ingrid Benites Guntendorfer |
| Londrina | - | 2019 | Uso das novas tecnologias para a produção textual do gênero fotopoema em inglês | Dutra, Alessandra; Santos, Givan José Ferreira dos; Silva, Luciana Idalgo da |
| Curitiba | - | 19-Fev-2015 | O uso do Facebook como AVA no ensino de língua inglesa para cegos | Czarneski, Cinthia Da Cruz |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 10-Dez-2016 | O uso do Facebook no contexto escolar: os gêneros meme e fotopoema para a produção textual em língua inglesa | Silva, Luciana Idalgo da |
| Curitiba | - | 23-Mai-2014 | Very young learners: ensino bilíngue | Silva, Júlia Furtado e |
| Curitiba | Licenciatura em Letras Português/Inglês | 19-Jun-2017 | A visão dos professores sobre os benefícios e dificuldades do uso de jogos educacionais no ensino de língua inglesa em escolas da rede pública | Batista, Gisele Fabiana |
| Curitiba | Letras - Inglês Português | 26-Jun-2015 | Wuthering heights: a corpus based study within literary translation | Vargas, Paula Tatiana Nascimento |