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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 19-Mai-2022 | Saberes históricos da trigonometria: importância da aula extraclasse | Dantas, Marco André |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 25-Ago-2023 | Sala de aula invertida e divertida: tecnologias digitais na formação continuada de professores da educação infantil | Teixeira, Damares Reis |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 23-Jun-2023 | Sequência didática baseada na didática da pedagogia histórico-crítica (PHC) para trabalhar o conteúdo ciclo hidrológico na disciplina de ciências | Fontes, Jaqueline Cequella |
| Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 25-Nov-2019 | Sequência didática para o estudo sobre vacinação: o juri simulado com enfoque na aprendizagem baseada em problemas | Carneiro Junior, Sílvio Vieira |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 28-Set-2023 | Sequências de ensino investigativas: as perguntas do professor no ensino de ciências | Granzoti, Caroline Chybior |
| Toledo | Licenciatura em Matemática | 2-Dez-2016 | Ser professor e ser vendedor: confluências, divergências e suas implicações no ensino de matemática | Borgmann, Claudia |
| Pato Branco | - | 13-Dez-2013 | O software como ferramenta pedagógica no ensino de química | Carvalho, Maryelle Andrea Gobatto de |
| Curitiba | Licenciatura em Matemática | 30-Nov-2022 | O software GeoGebra como instrumento no ensino de geometria analítica: uma perspectiva a partir da atividade orientadora de ensino | Mikolayczyk, Luana Rios |
| Medianeira | - | 5-Dez-2011 | Tecnologia e educação: da teoria à prática na EJA | Salvalaggio, Maria Aparecida Gallas |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 23-Out-2015 | A tecnologia e educação: uma realidade levantada em três escolas de um município do norte do Paraná | Nakagawa, Juliana Kelly Morelli |
| Medianeira | - | 6-Mai-2013 | As tecnologias de informação e comunicação na formação continuada dos educadores | Selani, Edilson Rubens Ruiperes |
| Pato Branco | Gestão Contábil e Financeira | 18-Fev-2019 | Teoria da autodeterminação e rendimento acadêmico: relações e motivações | Pedersini, Daiana Rafaela |
| Medianeira | - | 30-Nov-2013 | A teoria sócio-cultural de Vygotsky orientando as atividades experimentais em física | Moraes, Andressa Cristina Antunes |
| Curitiba | Curso de Licenciatura em Letras Português e Inglês | 22-Jun-2018 | A terceira idade e a aprendizagem de inglês como língua estrangeira moderna | Alves, Taíne Batista |
| Medianeira | - | 1-Dez-2012 | Técnica de ensino na educação especial | Onishi, Getulio Issamo |
| Medianeira | - | 1-Dez-2012 | O trabalho pedagógico na perspectiva da pedagogia histórico-crítica | Pereira, Maria Inez Rodrigues |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 11-Out-2014 | O uso da fotografia no ensino geográfico: uma experiência numa 6ª série do ensino fundamental | Ribeiro, Fernando Henrique Cruz |
| Santa Helena | Licenciatura em Ciências Biológicas | 3-Dez-2021 | O uso da roda de conversa no ensino remoto de biologia | Santos, Jaqueline Rodrigues dos |
| Londrina | Ensino e Tecnologia | 30-Mai-2017 | O uso da sala de aula invertida e das Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de aprendizagem | Oliveira, Andréia Larissa de |
| Curitiba | Licenciatura em Física | 2-Nov-2016 | O uso da videoanálise para o estudo da mecânica nas artes marciais | Oliveira, Endrieli Cardoso de |
