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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Medianeira | - | 6-Dez-2014 | Importância das tecnologias para o ensino de ciências | Silva, Vanessa Pereira da |
| Dois Vizinhos | Licenciatura em Ciências Biológicas | 26-Nov-2018 | A importância de diferentes metodologias didáticas no processo de ensino-aprendizagem: estudo de caso na disciplina de Ecologia | Allein, Caroline Maria |
| Medianeira | - | 29-Nov-2014 | A importância de experimentos para ensinar ciências no ensino fundamental | Santos, Keila Pereira dos |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 1-Set-2020 | A importância de se trabalhar com gênero textual na educação infantil | Aparecido, Silvane Iurk Lemos |
| Medianeira | - | 29-Nov-2014 | A importância do estudo da poluição no ensino de ciências: relacionando saúde individual, coletiva e ambiental | Penteado, Maria Cecilia Alvim de Camargo |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 1-Set-2020 | A importância do letramento no processo de alfabetização | Rodrigues, Elena |
| Medianeira | Ensino de Ciências | 3-Out-2020 | Importância do lúdico no ensino de ciências: pesquisa e relato de experiência | Oliveira, Renata Rocha de |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 25-Ago-2018 | A Importância do professor de educação infantil para desenvolver a fantasia por meio da literatura infantil | Moreira, Leila Aparecida Costa |
| Medianeira | - | 13-Dez-2013 | A importância dos jogos na educação matemática no ensino fundamental | Rosada, Adriane Michele Costa |
| Medianeira | - | 26-Nov-2013 | A importância e as contribuições da monitoria nos cursos de engenharia da UTFPR - Medianeira | Cáceres, Francisco Rafael |
| Dois Vizinhos | Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas | 30-Nov-2017 | Inclusão escolar e o ensino de Ciências | Locatelli, kátia Juliana Dias |
| Medianeira | - | 1-Dez-2012 | A inclusão: o aluno cego e a formação de professores no ensino fundamental II | Caetano, Rosimery Teresinha Balestieri |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 3-Out-2023 | Indícios de objetivação dos nexos conceituais da álgebra por professores dos anos iniciais do ensino fundamental em um curso online | Minosso, Anderson |
| Medianeira | - | 6-Dez-2014 | A influência das metodologias no ensino de ciências em uma escola pública do município de Rancho Alegre D’Oeste – PR | Felix, Camila Danielle de Souza |
| Curitiba | Licenciatura em Física | 16-Jul-2015 | Inserção de um tópico de física moderna no ensino médio: desenvolvimento de uma sequência didática sobre o efeito fotoelétrico | Takahashi, Yukyo Pereira |
| Campo Mourao | Licenciatura em Química | 2-Dez-2021 | Intervenções pedagógicas no ensino de química: uma análise de artigos publicados na revista Química Nova na Escola | Roceti, Samanta Garcia |
| Medianeira | - | 27-Mar-2014 | A introdução das tecnologias de informação e comunicação (TIC) nas aulas de educação física | Santos, Deise Aparecida Pelozatto |
| Medianeira | - | 4-Jun-2011 | Introdução de atividades práticas no ensino de biologia | Silva, Kátina Maria Arantes da |
| Toledo | Licenciatura em Matemática | 2-Dez-2016 | Jean Piaget e o ensino da matemática elementar no curso primário: o que dizem as revistas pedagógicas (1950-1970)? | Feitoza, Camila Koyama |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 10-Nov-2020 | O jogo "Inseto Go" e a gamificação em ensino de biologia: estratégias metodológicas e investigativas para observação, registro e estudo sobre insetos | Machado, Elaine Ferreira |
