1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)

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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
Dois VizinhosLicenciatura em Ciências Biológicas4-Dez-2019Ferramentas didáticas para disseminar a cultura da entomofagiaKorb, Daniel Vinicius
CuritibaEspecialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura1-Set-2018Fixando a gramática: o jogo como estratégia para uma aprendizagem ativaKrause, Cristiane Garin
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza19-Dez-2018Formação docente a partir de um manual pedagógico ilustrado para gamificação de atividades como estratégia na alfabetização inclusivaCarvalho, Fernanda Beatriz da Costa Miranda de
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza5-Mar-2020Formação inicial de professores de química: contribuições de um curso de história da radioatividadeZapateiro, Gean Aparecido
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza29-Abr-2021As funções psicológicas superiores e a motivação no estudo das informações nutricionaisGoes, Rosangela Siqueira Pinheiro de
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia25-Ago-2017Game design aplicado em simulações interativas educacionaisRibeiro, Rafael João
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens28-Mar-2022Game on: a leitura em jogo na sala de aula de língua estrangeiraVogelmann, Talisson Subtil
CuritibaEspecialização em Inovação e Tecnologias na Educação27-Set-2019A gamificação como estratégia para o ensino de literaturaLemos, Jéssica Jardim da Silva de Lemos
Campo MouraoEngenharia Eletrônica1-Jun-2022Gamificação como ferramenta de aprendizagem na engenharia eletrônicaFranciscatto, Eduardo Pariz
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza29-Jun-2015Gamificação como prática pedagógica docente no processo ensino e aprendizagem na temática da inclusão socialGarcia, Adriana
CuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino29-Ago-2020Gamificação: uma proposta de aplicação da plataforma Classcraft nas aulas de matemática do ensino médioBrizola, Alana Stefany
CuritibaEspecialização em Inovação e Tecnologias na Educação26-Set-2019A história da Revolução Francesa em sala de aula: uma experiência metodológica com curadoria digital, Google classroom e atividades gamificadasArruda, Douglas Gasparin
MedianeiraQuímica em Rede Nacional31-Ago-2021Hive o esquadrão químico: uma proposta de jogo didático para o ensino de química orgânicaDias, Raquel Rodrigues
Pato Branco-2011Implantação de um mecanismo virtual de apoio ao ensino-aprendizagem em químicaRubert, Sílvia
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia12-Fev-2020Implementação de game para tablet como mediador de ensino e aprendizagem do ciclo de vida das borboletas para criançasD'Oliveira, Patrícia Aparecida Brigola Vargas
Pato Branco-2011A importância da aplicação de jogo pedagógico passa e repassa na aprendizagem de cálculo estequiométrico na disciplina de química no ensino médioAraújo, Gracieli Xavier de; Barroso, Roney Ramos
Medianeira-13-Dez-2013A importância da brincadeira na educação infantilOliveira, Andrea Aparecida Brilhante de
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino8-Out-2015A importância das atividades lúdicas na alfabetizaçãoKener, Vera Lucia Pedebos
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino10-Dez-2014A importância do brincar na educação infantilPaiva, Susana Barbosa de França de
Medianeira-14-Dez-2012A importância do brincar na visão ludopedagógica no desenvolvimento infantilMariano, Eliane Pereira de Souza
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