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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 15-Dez-2020 | Pressupostos da complexidade no ensino de ciência e tecnologia: um estudo de caso no curso de bacharelado em ciência e tecnologia | Macêdo, Luiz Carlos Aires de |
| Medianeira | Ensino de Ciências | 19-Set-2020 | O processo de avaliação por meio de um ambiente virtual de aprendizagem Moodle | Moura, Wilson Antonio Lopes de |
| Campo Mourao | Licenciatura em Química | 2015 | O processo de construções híbridas de um saber químico e seus influentes de fortalecimento em foco | Alves, Maykon Rodrigues |
| Dois Vizinhos | Licenciatura em Ciências Biológicas | 8-Dez-2016 | A produção de mudas via propagação vegetativa e a construção do conhecimento no contexto escolar: uma abordagem tecnológica para o ensino de Botânica | Feliceti, Maikely Luana |
| Londrina | - | 18-Dez-2018 | Produto educacional para o ensino de ciências como proposta para aprendizagem mediada | Sena, Juliana Yporti de; Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 18-Dez-2015 | Projeto Genus: uma ferramenta pedagógica para auxiliar no processo ensino-aprendizagem de genética | Doliveira, Helio Sylvestre Dias |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 14-Dez-2022 | Promoção de uma visão científica sobre astronomia por meio de uma sequência didática | Bueno, Caroline Reis |
| Medianeira | Química em Rede Nacional | 29-Set-2023 | Proposição de atividades investigativas no ensino de ciências da natureza utilizando a água como tema gerador | Oliveira, Júnior Lemos de |
| Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 29-Nov-2019 | Uma proposta de ensino de ciências baseada nas práticas científicas de mulheres | Nascimento, Ana Flávia Ribeiro do; Schimandeiro, Ana Paula |
| Medianeira | - | 16-Mar-2013 | Proposta de ensino de plantas medicinais com a utilização de exsicata | Back, Gabriellin Paula Menegazzi |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 25-Ago-2017 | Uma proposta de estudo da autonomia docente de professores de ciências e de matemática em exercício | Maciel Junior, Percy Fernandes |
| Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 3-Dez-2019 | Proposta de um jogo educacional sobre espécies exóticas para o ensino de ciências | Vaz, Cainam Canute |
| Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 5-Dez-2019 | Proposta de um website sobre arte e ciência para prática educacional de ensino de ciências na escola básica | Mainardes, Ana Luiza; Almeida, Elizama Bento de |
| Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 19-Nov-2018 | Proposta de uma sequência de aprendizagem com enfoque CTS | Carneiro, Thais Cristina dos Santos |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 26-Fev-2018 | Proposta de uma sequência didática para o ensino de eletroquímica e a sensibilização ambiental quanto aos impactos do descarte de pilhas e baterias | Bellini, Elizabete Maria |
| Dois Vizinhos | Licenciatura em Ciências Biológicas | 9-Dez-2021 | Proposta metodológica de formação para o exercício pleno da cidadania através do ensino de biologia | Pelentier, Vanessa Scariot |
| Londrina | - | 2019 | Propostas didáticas inovadoras: recursos e estratégias para o ensino de ciências | Andrade, Mariana Aparecida Bologna Soares de (org.); Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia (org.) |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 31-Ago-2016 | Radiações e telescópios: uma proposta educacional para o ensino e aprendizagem de Física no ensino médio | Rodrigues, Jean Carlos |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 8-Mar-2017 | Um recorte sobre a educação em astronomia nas escolas municipais de Curitiba no contexto da formação e atuação de professores de ciências do ensino fundamental, de documentos oficiais nacionais, estaduais (Paraná) e das diretrizes curriculares municipais para educação em Curitiba | Honorato, Angel |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 14-Set-2018 | Um recurso didático para o ensino de energia baseado na plataforma Arduino | Pereira, Janinha Aparecida |
