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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Curitiba | - | 2021 | No limiar da imaginação | Poletto, Juarez |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 13-Dez-2018 | Nos caminhos da leitura com Monteiro Lobato: conhecendo o engenhoso Dom Quixote das crianças | Tomizaki, Cléia Rosa |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 30-Nov-2020 | Um olhar sobre as representações familiares na literatura infantil | Lima, Dilce de Aparecida de |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 19-Set-2020 | A presença da literatura africana no processo de alfabetização e letramento (Pacto Nacional para Alfabetização na Idade Certa - PNAIC) | Ribeiro, Lauriana Marcondes Hübl |
| Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 12-Out-2018 | A presença do texto não-verbal na literatura infantil | Barros, Adriane Corrêa de |
| Curitiba | Tecnologia em Design Gráfico | 7-Dez-2022 | Projeto editorial de redesign para o livro Menina Bonita do Laço de Fita | Vacario, Giovanna Carolina Duarte Sposito |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 2-Set-2020 | Uma proposta didática de integração entre mundo digital e literatura infantojuvenil | Kossovski, Suzana Toledo |
| Pato Branco | Especialização em Letras: Linguagem e Sociedade | 21-Mai-2015 | O reconhecimento da identidade negra em "A cor da ternura" | Capelin, Luciani |
| Curitiba | Tecnologia em Design Gráfico | 21-Jun-2022 | Redesign do livro “Eu Me Pergunto...”, de Jostein Gaarder: redefinindo a experiência da filosofia na segunda infância | Candido, Raphaela |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 25-Nov-2016 | A representação da crítica social nas adaptações infantojuvenis de O fantasma de Canterville, de Oscar Wilde | Trautmann, Rafaela Aparecida de Campos |
| Curitiba | Especialização em Narrativas Visuais | 2-Mar-2020 | A representação da morte e sua narrativa na literatura infantil | Kato, Sandra |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 30-Nov-2022 | A representação da mulher em contos de fadas tradicionais e contemporâneos: um olhar sobre a fragilidade e o empoderamento feminino | Sozo, Camila Vicari |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 1-Jul-2019 | A representação da temática morte na literatura infantil nas Sextilhas para a morte e nos contos Os pensamentos da bexiga murcha e O urso e o gato montês | Oliveira, Luana Caroline Lima de |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 28-Nov-2018 | A representação do docente e da escola na literatura infantojuvenil | Silva, Marieli da |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 26-Jun-2017 | A representação do índio pelo índio na literatura infantojuvenil: um olhar sobre Karu Taru e Txopai e Itôhã | Balansin, Juliana Aparecida |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 19-Jun-2017 | Retratos da docência feminina: reflexões sobre sua representação na literatura infantil | Mattei, Elidinês Sandre |
| Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Letras | 30-Mar-2023 | São tempos sdombrios, não há como negar: Harry Potter e o Terceiro Reich | Benatto, Ingrid Caroline |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 3-Set-2020 | A Terra dos Meninos Pelados: considerações sobre paradigmas tradicionais e emergentes para uma abordagem didática | Santos, Cícera Jessiane Lins dos |
| Curitiba | Especialização em Narrativas Visuais | 16-Fev-2020 | Textos visuais e paratextos: potencialidades narrativas do livro ilustrado | Lemos, Ivana |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 17-Ago-2021 | A trilogia Jogos Vorazes: repressão, totalitarismo e corpos dóceis para a manutenção das desigualdades | Tesche, Karine Elaine da Silva |
