Navegando por Orientador Sturion, Leonardo
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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 18-Dez-2017 | Uma aplicação de vlogs nas aulas de estatística na educação básica | Morais, Daiane Aparecida Miliossi |
| Londrina | Ensino e Tecnologia | 27-Mai-2015 | Dificuldades do ensino e aprendizagem da matemática na educação fundamental: a baixa utilização da Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) pelos docentes nas séries iniciais | Gonçalves, Cecilia de Morais |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 15-Ago-2023 | Educação financeira: uma sequência de ensino pautada em conceitos estatísticos | Lopes, Aline |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 13-Dez-2019 | Ensino de estatística: o estudo de conceitos potencializado pelo software RStudio | Cardoso, Meiri das Graças |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 16-Abr-2021 | Mobile learning como instrumento para o processo de ensino de estatística nos anos finais do ensino fundamental | Dias Filho, Paulo Jorge |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 13-Dez-2019 | Recursos educacionais no ensino de matemática | Bortolotto, Maristela Pinheiro de Góes |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 30-Mai-2023 | Recursos tecnológicos: análise de uma experiência na formação de docentes | Santana, Miderson Andrei de Souza |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 30-Mai-2023 | Resolução de problemas no ensino médio através de sistemas lineares com o auxilio do Geo Gebra | Santos, Caio Luiz Escobar dos |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 19-Mai-2022 | Saberes históricos da trigonometria: importância da aula extraclasse | Dantas, Marco André |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 19-Dez-2023 | Uma sequência de ensino de estatística e probabilidades para o ensino fundamental e médio, com uso de um software específico | Capelli, Tábata Suelen da Silva |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 14-Dez-2019 | A utilização do smartphone com intermédio de um aplicativo de realidade aumentada para a aprendizagem de estatistica | Domingues, Mateus Augusto Ferreira Garcia |