Navegando por Orientador Oliveira, Siderlene Muniz

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Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras11-Set-2020O agir do aluno de ensino médio de uma escola pública do sudoeste do Paraná: uma análise a partir da linguagem representadaGodarth, Amelia Rosa Dallastra
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras30-Mar-2022Análise de texto humorístico à luz interacionismo sociodiscursivo: o humor a partir do contexto de produção e das vozesVieira, Patrícia Cácia
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras28-Fev-2020Uma análise dialógica do discurso sobre o trabalho docente no gênero memeTesta, Luana Fossatti
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras27-Abr-2018Uma análise do agir docente a partir da instrução ao sósia: a regulação de elementos do trabalho do professorPagnoncelli, Claudia
Dois VizinhosLicenciatura em Ciências Biológicas9-Dez-2021Dificuldades do professor de ciências e biologia na rede estadual de ensino: período da pandemiaVeloso, Renata Cassia de Oliveira
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras19-Fev-2021O difícil de dizer em texto de instrução ao sósia sobre o trabalho docente: uma análise de fenômenos linguísticos prosódicosLongaretti, Ramunielly Bonatti
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras27-Mar-2023As dimensões da escrita em texto de instrução ao sósia: produção textual de alunos do ensino fundamental: anos iniciaisSiqueira, Jucelaine Riquinha Gossler
Pato BrancoLicenciatura em Letras29-Nov-2022Um estudo de texto opinativo sobre racismo ambiental: as aspas reveladoras de vozes sociaisValentini, Antonio Carlos
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras20-Mar-2019Gêneros de atividade: a face oculta do trabalho docente evidenciada em um texto de instrução ao sósiaModolo, Soelene de Fátima Brovoski
Pato BrancoLetras: Linguagem e Sociedade2015A linguagem representada de estudantes de ensino médio da escola públicaGodarth, Amelia Rosa Dallastra
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras19-Out-2017A semana pedagógica como formação continuada de professores: um olhar a partir do método de instrução ao sósiaRodrigues, Sirlei