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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 10-Jun-2022 | Para além do acesso à ciência e à tecnologia, a compreensão da realidade na sua concretude como um elemento preponderante para a profunda transformação social: relações entre Karl Marx e a pedagogia histórico-crítica | Schwede, Marcos Aurelio |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia | 23-Jun-2016 | Pescadoras tradicionais, técnicas em pesca, “entendem-se incluídas” pela política pública do ProEJA? | Oliveira, Rosangela Gonçalves de |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 7-Mar-2023 | Os projetos educacionais para a juventude brasileira a partir da reforma do ensino médio - Lei 13.415/2017 | Blum, Márcia Sabina Rosa |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia | 7-Jul-2016 | PRONATEC: um estudo com egressos no litoral do Paraná | Cardoso, Maria do Amparo |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 8-Mar-2022 | Sentido e significados da educação escolar e do trabalho para jovens do ensino médio de um colégio estadual de Curitiba | Carvalho, Laís Souza |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 2-Fev-2019 | A significação da docência EBTT à luz da teoria da atividade | Padilha, Rosana de Fátima Jammal |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia | 23-Set-2013 | Templo religioso, natureza e os avanços tecnológicos: os saberes do candomblé na contemporaneidade | Iyagunã, Dalzira Maria Aparecida |
